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文档简介
一块奶酪,解题导入,奶酪,又名乳酪,或译称芝士、起司、起士,是多种乳制食品的通称,它有各式各样的味道、口感和形式。,本课以“一块奶酪”为题,点明了文章的线索。,0,感知内容,画出生字词,读准字音、注意字形,想一想:蚂蚁们做了什么事?,0,认识生字,宣布诱人舔一下强大犯罪禁令处罚稍息犹豫跺脚聚集毅力,宣布诱人舔一下强大犯罪禁令处罚稍息犹豫跺脚聚集毅力,xun,yu,tin,qin,fn,jn,ch,sho,y,du,j,y,0,认识生字,宣,诱,舔,强,犯,禁,处,稍,豫,跺,聚,蚂蚁搬食物,点我,毅,0,了解内容,有感情地朗读课文,思考:,课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?你喜欢文中的蚂蚁队长吗?说说理由。,0,了解内容,课文主要写指挥小蚂蚁们时,一块引发了一阵风波。,掉落的奶酪渣子,蚂蚁队长,搬运粮食,0,了解内容,蚂蚁队长公布了什么纪律?蚂蚁队长遇到了什么难题?蚂蚁队长是如何处理难题的?最后的结果怎样?,0,严明纪律,今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。,纪律严明,今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。,0,严明纪律,要是偷嘴的是您呢?,照样要受处罚。,纪律面前人人平等,处,ch,ch,(相处),(长处),0,严明纪律,朗读课文,小组演一演蚂蚁宣布纪律的情节。,0,遇到难题,蚂蚁队长遇到了什么难题?,丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。,画一画,读一读,读出蚂蚁队长的为难。,怕浪费,又怕违反禁令。,0,遇到难题,如果你是蚂蚁队长,此时你会怎么做?,0,他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”听到命令,大家放下奶酪,却不走开。“大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。”,遇到难题,蚂蚁队长的做法:,都惦记着“奶酪渣”。,0,他登上一块大石板,突然下令:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后转!齐步走!”等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:“立定!原地休息!”,蚂蚁队长想干什么?,遇到难题,稍,sho,sho,(稍微),(稍息),0,遇到难题,怎么办?,0,他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后转!齐步走!”,犹豫,一跺脚,“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后转!齐步走!”,蚂蚁队长想干什么?,遇到难题,0,化解难题,当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”,年龄最小的一只蚂蚁,解决办法:让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。,爱惜粮食,遵守纪律,爱护幼小,0,大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。,蚂蚁队长爱护幼小、遵守纪律的精神,让小蚂蚁们受到鼓舞。,化解难题,为什么?,0,我的观点,从蚂蚁队长的行为中,你感受到了什么?,严于律己,以身作则。,0,我的观点,想一想:当奶酪成功搬进洞里后,大家会对蚂蚁队长说什么呢?,0,遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯学校没有纪律
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