最新人教版小学一年级数学下册全册完整ppt课件

.,1,100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数,第六单元,.,2,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1.进一步理解加法和减法的含义。2.掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。3.能熟练口算100以内整十数加、减整十数。,.,3,复习导入,100以内的加法和减法（一）,23,54,34,62,74,94,4,5,3,9,7,5,比比看谁都能算正确。,.,4,复习导入,100以内的加法和减法（一）,说一说,110、20、30、（）、（）。,280里面有（）个十，()个十是50。,3从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。,40,50,十,个,5,8,百,.,5,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,图上的老师和同学们正在做什么？,从图中你知道了哪些数学信息？,.,6,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,1020？,3020？,看图你能提出哪些数学问题？,一共有多少本书？,要解决这个问题，怎样列式呢？,还能提出什么问题？,一共有30本，右边有20本，左边有多少本？,怎样列式呢？,.,7,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,1020,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。,你还有别的想法吗？,我还可以用计数器来帮忙。,.,8,探索新知,100以内的加法和减法（一）,3020,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒来算的。,我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,.,9,探索新知,100以内的加法和减法（一）,你是怎样算的？,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,3020,10,.,10,探索新知,100以内的加法和减法（一）,20,10,30,10,20,30,30,20,10,看图列式,.,11,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,看一看，填一填。,30,50,80,90,30,60,.,12,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,40,20,60,60,20,40,.,13,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,加数,加数,和,被减数,减数,差,认一认。,40,20,60,60,20,40,.,14,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,30434,30470（）,下面的计算正确吗？把错误的改过来。,30470,307010（）,3070100,.,15,学以致用,100以内的加法和减法（一）,看图列式,4020,6020,6040,60,40,20,看图可以列加法算式，也可以列减法算式。,.,16,学以致用,100以内的加法和减法（一）,73,算一算,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,.,17,学以致用,100以内的加法和减法（一）,夺红旗,4030,70,2020,707,930,80-80,90-40,60-50,95-5,0,50,39,77,40,10,90,.,18,学以致用,100以内的加法和减法（一）,503080（元）,50元40元30元,1.买一件和一条，需要多少钱？,2.付给售货员100元，应找回多少钱？,1008020（元）,你还能提出什么数学问题？,购物,.,19,学以致用,100以内的加法和减法（一）,考考你,20,30,40,10,50,.,20,学以致用,100以内的加法和减法（一）,找孩子。（连一连）,.,21,学以致用,100以内的加法和减法（一）,2.付给售货员100元，应找回多少钱？,解决问题,1.买上面三样物品一共需要多少钱？,50103090（元）,1009010（元）,还可以问：帽子比围巾多多少钱？,你还能提出什么数学问题？,.,22,学以致用,100以内的加法和减法（一）,提出一个数学问题，并解答。,苹果和桃一共有多少个？,503080（个）,.,23,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,计算整十数的加、减法，可以直接把十位上的数相加或相减。,.,24,100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（进位),第六单元,.,25,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、使我们理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。2、初步培养和发展我们的思维能力和语言表达能力。,.,26,复习导入,100以内的加法和减法（一）,比一比、算一算,9+8=35+20=4+7=32+5=20+78=3+9=4+71=32+50=,17,98,55,12,11,75,37,82,.,27,复习导入,100以内的加法和减法（一）,9,5,10,6,15,1,看图列式,.,28,100以内的加法和减法（一）,看图列式,24,+,5,29,先算什么，再算什么？,复习导入,.,29,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,249,你能提出什么数学问题？,一共有多少瓶矿泉水？,从图中你知道了哪些数学信息？,桌上有9瓶,一盒24瓶,盒子里有24瓶矿泉水，桌子上有9瓶。一共有多少瓶矿泉水？,.,30,100以内的加法和减法（一）,249,6,3,30,33,说说249你是怎样计算的。,先算24630，再算30333。,还可以怎样算？,举例讲解,.,31,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,249,20,4,13,33,先算4913，再算201333。,说说249你又是怎样计算的。,.,32,探索新知,100以内的加法和减法（一）,245,9,20,4,29,249,20,4,13,33,两位数加一位数在计算时要注意什么？,个位相加满十，一定要向十位进1。,这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？,今天学习的249，个位相加满十了。,以前学习的245，个位相加不满十。,观察对比,.,33,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,快乐的小猴。（说一说里能填几）,67+2=6,9+19=8,46+7=3,38+4=2,5,2,4,9,.,34,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,买羽毛球和球拍需要多少钱？,9+78=87（元）,.,35,100以内的加法和减法（一）,60,44,50,76,33,8,帮小鸟找家,654,419,472,395,276,典题精讲,.,36,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,捉害虫。（下面的计算对吗，把不对的改正过来）,23+8=21（）,67+2=89（）,59+2=61（）,5+47=97（）,23+8=31,67+2=69,5+47=52,.,37,学以致用,100以内的加法和减法（一）,先圈一圈，再计算。,4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,.,38,学以致用,100以内的加法和减法（一）,回收箱里有56节旧电池。,我又放进9节。,回收箱里现在有多少节旧电池？,56+9=65（节）,.,39,学以致用,100以内的加法和减法（一）,258=33（只）,.,40,学以致用,100以内的加法和减法（一）,80,54,41,71,81,55,42,.,41,学以致用,100以内的加法和减法（一）,18,24,30,36,42,48,24,32,40,48,56,64,6连续加6，写出每次加得的和。,8连续加8，写出每次加得的和。,.,42,学以致用,100以内的加法和减法（一）,357=42（只）,.,43,学以致用,100以内的加法和减法（一）,小军：101530=55（分）,小红：52025=50（分）,5550,口答：小军的得分多。,.,44,学以致用,100以内的加法和减法（一）,33=6（枚）,.,45,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,先看个位上的数相加是否满十，不满十，十位上的数不变，个位满十要向十位进1。,.,46,100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（不退位）、整十数,第六单元,.,47,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、使我们在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2、通过人人参与口算方法的过程，培养我们的观察能力、口头表达能力及推理归纳能力、发散思维能力。,.,48,复习导入,100以内的加法和减法（一）,拨一拨,(1)7和70,(2)45和40,(3)82和2,你能说出每组数所表示的意义吗？,.,49,复习导入,100以内的加法和减法（一）,354,39,423,45,521,26,3540,75,4230,72,5021,71,口算。,先算549，再算30939。,先算304070，再算70575。,说说354你是怎样计算的。,说说3540你是怎样计算的。,这两组题计算时有什么相同的地方吗？,都是把相同数位上的数直接相加。,.,50,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,352,3520,（1）还剩多少本故事书？,（2）还剩多少本动漫书？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,怎样解答呢？,这两道题怎样计算？,.,51,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,35-2=,35-20=,33,15,.,52,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,352,3520,2,30,5,3,33,30,5,10,15,20,5个一减2个一,3个十减2个十,我是这样想的。,我是这样想的。,这两道题计算时有什么不同？,352，先用5个一减2个一，3520，先用3个十减2个十。,.,53,探索新知,100以内的加法和减法（一）,53,3,35,30,55-2,想一想，算一算：,55-2,55-2,55-20,55-20,.,54,探索新知,100以内的加法和减法（一）,还有多少个空座位？,45,30,15,.,55,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,79619(),797072(),73,9,.,56,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,看图列式计算。,4320,23（个）,.,57,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,看图，先设计问题，再列式计算。,还缺几把椅子？,4830,18（把）,.,58,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,48-30=45,48-40=8,48-3=18,48-30=18,48-3=45,摘苹果（纠错题）,相同数位上的数才能直接相减哦！,.,59,学以致用,100以内的加法和减法（一）,5,54,6,-,5,50,2,-,5,53,5,-,5,52,4,-,5,55,7,-,5,51,3,-,3,3,3,3,3,3,2,7,5,6,3,4,2,2,2,2,2,2,我们一起算一算。,.,60,学以致用,100以内的加法和减法（一）,-,-,-,-,-,-,63,0,0,0,0,0,0,53,33,43,13,23,2,2,2,2,2,2,5,54,6,-,5,50,2,-,5,53,5,-,5,52,4,-,5,55,7,-,5,51,3,-,3,3,3,3,3,3,8,7,5,6,3,4,2,2,2,2,2,2,观察两组题你有什么发现？,相同数位上的数直接相减。,.,61,学以致用,100以内的加法和减法（一）,68,5,63,从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。,从图中你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,.,62,学以致用,100以内的加法和减法（一）,4,2,5,9,.,63,学以致用,100以内的加法和减法（一）,786,6320,664,6640,72,18,看看桃子是哪只小猴的。,43,61,绿色圃中小学教育网,.,64,学以致用,100以内的加法和减法（一）,30,56,3,从中任选2个数创造一个算式。,.,65,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,今天我们学会了两位数减一位数和整十数的计算的方法，知道了在计算两位数减一位数时，十位上的数不变，个位上的数相减；在计算两位数减整十数时，个位上的数不变，十位上的数相减。,.,66,100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（退位）,第六单元,.,67,100以内的加法和减法（一）,学习目标,1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。3、感受退位减法与生活实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。,.,68,100以内的加法和减法（一）,574,5740,753,7530,695,6950,53,17,72,45,64,19,说说574你是怎样计算的。,先算743，再算50353。,说说5740你是怎样计算的。,先算504010，再算10717。,这两组题计算时有什么相同的地方？,都是把相同数位上的数直接相减。,口算。,复习导入,.,69,复习导入,100以内的加法和减法（一）,看图列式,36,-,5,31,.,70,复习导入,100以内的加法和减法（一）,找朋友,3,8,24-（）=3（）-7=,请在这两个数中选择一个数填入（）里，组成算式。,我这样填的：24-（3）=213（8）-7=3124-（8）=163（3）-7=26,比较这些算式，它们有什么不同？,.,71,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,这道题怎样计算？,怎样解答呢？,368,还剩多少个足球？,.,72,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。,368,26,10,2,28,368,20,16,8,28,6减8不够减怎么办？,打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8，20加8等于28。,.,73,探索新知,100以内的加法和减法（一）,32-5,小猴摘桃,46-9,57-8,23-6,81-7,27,37,49,17,74,绿色圃中小学教育网,.,74,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,27,26,32,32,57,53,74,75,.,75,100以内的加法和减法（一）,典题精讲,307=？,说说你是怎么算的。,.,76,100以内的加法和减法（一）,典题精讲,这是用计数器算的，你看懂了吗？,十位1个十个位就是10个一,绿色圃中小学教育网,.,77,100以内的加法和减法（一）,52,8,5,4,4,森林医生。,85,7,1,5,43,4,3,9,41,78,易错提醒,.,78,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,43,68,43,.,79,学以致用,100以内的加法和减法（一）,27,35,先圈一圈，再计算。,.,80,100以内的加法和减法（一）,20,32,25,17,26,10,学以致用,.,81,学以致用,100以内的加法和减法（一）,306,20,10,4,0减6不够减，先算什么？再算什么？,24,.,82,学以致用,100以内的加法和减法（一）,1.夺红旗,93-30,63,80-7,75-40,50-5,76-4,84-9,15-6,64-20,72,75,45,35,73,9,44,.,83,学以致用,100以内的加法和减法（一）,.,84,学以致用,100以内的加法和减法（一）,764573643,768579648,72,54,61,68,48,56,不退位减法,退位减法,先说出十位上的数，再计算。,说说764你是怎样计算的。,先算642，再算70272。,说说768你是怎样计算的。,6减8不够减，先算1688，再算60868。,观察这两组题你有什么发现？,第一组个位够减，十位上的数没变，是不退位减法。,第二组个位不够减，要从十位上退1，是退位减法。,绿色圃中小学教育网,.,85,学以致用,100以内的加法和减法（一）,4,8,9,1,6,6,468,345,548,543,7,我们一起帮小鸟找家吧！,.,86,学以致用,100以内的加法和减法（一）,从22只船里去掉划走的7只，就是剩下的。,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,绿色圃中小学教育网,.,87,学以致用,100以内的加法和减法（一）,.,88,100以内的加法和减法（一）,课堂小结,两位数减一两位数，个位上不够减，要先从十位上退一当十，然后再减。,.,89,100以内的加法和减法（一）小括号,第六单元,.,90,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、能准确判断两步式题的运算顺序。2、能准确地计算带小括号的加、减两步式题。3、加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。,.,91,复习导入,100以内的加法和减法（一）,349,321,433,503,934,1037,1052,706,16,2,13,10,6,14,1,8,口算。,说一说先算什么，再算什么。,.,92,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,再剪掉3个。,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,.,93,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。,（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。,（3）我是用一道算式来解决的。,1023=,5（个）,2+3=5（个）,105=5（个）,102+3,这样列式行吗？,.,94,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,1023,(),5,5,一个算式里有括号，要先算括号里面的。,这是小括号。,.,95,探索新知,100以内的加法和减法（一）,变式练习,18-（3+8）,先算什么，再算什么？,先算4-2=2，再算15+2=17。,（1）15+（4-2）,=17,=7,先算3+8=11，再算18-11=7。,.,96,探索新知,100以内的加法和减法（一）,变式练习,（）-30=52,这题的小括号与15+（4-2）的小括号有什么不同？,（2）10+（）=15,82,5,.,97,探索新知,100以内的加法和减法（一）,变式练习,小括号在算式中有什么作用？,(3)10-2-3=510-（2+3）=5,.,98,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,算一算，比一比,算后思考：两道题的运算顺序是一样的吗？,（10-3）+4=,还有使用小括号的必要吗？,10-3+4=,什么情况下才使用小括号？,要改变算式的运算顺序可以使用小括号。,7,11,7,11,.,99,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,把下面的两个算式合并成一个算式,说一说先算什么，再算什么。,60+10=7050+2=5290-70=207+52=59,70-10=6048-8=4080-60=209+40=49,9+（48-8）=49,7+（50+2）=59,80-（70-10）=20,90-（60+10）=20,.,100,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,还要再做几个？,13463（个）,13（46）3（个）,.,101,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,计算下面各题，想想每组题有什么关系。4016485154040（164）85（1540）,.,102,学以致用,100以内的加法和减法（一）,18-（5+6）=4+（15-6）=25-（7+3）=8+（3+15）=,7,26,15,13,.,103,学以致用,100以内的加法和减法（一）,16-8+4=16-（8+4）=,下面各题中，哪题先算8+4。,.,104,学以致用,100以内的加法和减法（一）,超市运进45箱苹果。,上午卖出5箱，下午卖出3箱。,超市还有多少箱苹果？,45-5-3=37（箱）,45-（5+3）=37（箱）,.,105,学以致用,100以内的加法和减法（一）,54-5+30=76-6-8=87-9-10=,49,79,18,13,78,70,62,68,58,30,65-7-40=43-（3+27）=39-（9-5）=,4,35,看谁算得又对又快,.,106,学以致用,100以内的加法和减法（一）,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,.,107,学以致用,100以内的加法和减法（一）,.,108,学以致用,100以内的加法和减法（一）,9(74),8(64),1021,7(65),14(63),16(52),5,6,7,8,9,10,小动物应该上哪一节车厢？连一连。,说说这些题你是怎样想的。,.,109,学以致用,100以内的加法和减法（一）,2395,9(23),5,4,93106,10(93),53158,15(53),6,6,4,6,4,5,9,4,8,8,7,8,7,说说你是怎样找的。,能找到它们的好朋友吗？连一连。,找朋友。,.,110,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,本节课我们认识了小括号，你知道带有小括号的算式的运算顺序是怎样的吗？,“在一个算式里有括号的，先算括号里面的。”,.,111,100以内的加法和减法（一）用同数连加解决问题,第六单元,.,112,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、通过创设情境，学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算。2、培养我们观察、比较和抽象概括的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。,.,113,复习导入,100以内的加法和减法（一）,比一比，看谁算得又快又对。,28+30+7=8186=53（158）=6588=48（5+3）=35+(176)=,65,79,46,49,40,46,先算什么，再算什么？,.,114,复习导入,100以内的加法和减法（一）,43,63,72,56,49,42,你会算吗？请你认真算一算。,比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。,.,115,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星？,从图上你获得了哪些信息？问题是什么？,.,116,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,你会怎么解决？,他们一共折了多少个小星星？,.,117,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,你怎么解决？,他们一共折了多少个小星星？,.,118,探索新知,100以内的加法和减法（一）,我用接着数的方法解答。,他们一共折了18个小星星。,.,119,探索新知,100以内的加法和减法（一）,1,6,2,12,3,18,我列表解答。,.,120,探索新知,100以内的加法和减法（一）,我用画箭头的方法解答。,12,18,.,121,探索新知,100以内的加法和减法（一）,我用加法解答。,这道算式有什么特点？,.,122,探索新知,100以内的加法和减法（一）,18,1,6,2,12,3,18,几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？,.,123,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？,要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？,.,124,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？,看这幅图你知道了什么？我们能解决什么问题？,.,125,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,每个星期有7天，3个星期一共有多少天？,想知道3个星期共有多少天需要知道什么？,五月有4个星期零3天，五月一共有多少天你知道吗？,绿色圃中小学教育网,.,126,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,小红买巧克力：6612（元）,小明买饼干：44412（元）,小亮买蛋糕：3333315（元）,.,127,学以致用,100以内的加法和减法（一）,爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？,8,3,24,16,2,1,一共买了24个苹果。,.,128,学以致用,100以内的加法和减法（一）,3箱一共有多少袋牛奶？,20+20+20=60（袋）,.,129,学以致用,100以内的加法和减法（一）,5+5+5=15（根）,.,130,学以致用,100以内的加法和减法（一）,5+5+5+5+5+2=27（根）,.,131,学以致用,100以内的加法和减法（一）,15+15+15=45（页）,李明喜欢看一本50页故事书，他每天看15页，看了3天，他看完了吗？,50页45页,他没看完。,.,132,学以致用,100以内的加法和减法（一）,.,133,学以致用,100以内的加法和减法（一）,6,9,8,.,134,100以内的加法和减法（一）,课堂小结,我们在解决同一个问题时，有时可以有不同的解题方法，可以列算式解答，也可以列表来解答。要选择自己理解的，适合自己的方法。,.,135,找规律图形与数字的变化规律,第七单元,.,136,学习目标,找规律,1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养思维的灵活性。,.,137,复习导入,找规律,你有什么发现？,图中的人和物都是按规律排列的。,绿色圃中小学教育网,.,138,举例讲解,找规律,仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？,绿色圃中小学教育网,.,139,举例讲解,找规律,再来看看美丽的小花吧！,.,140,举例讲解,找规律,灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,.,141,探索新知,找规律,图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？,.,142,探索新知,找规律,2,3,232323,（1）,碗的排列规律是按重复排列。,先观察碗的排列规律。,你能圈出其中的一组吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,.,143,找规律,1,3,你能试一试吗？,（2）,小鸡的排列规律是按重复排列。,后面该填哪两个数呢？,直接看数字就是1、3为一组重复出现。,探索新知,.,144,典题精讲,找规律,摆一摆。,.,145,典题精讲,找规律,涂一涂。,.,146,典题精讲,找规律,涂上合适的颜色。,?,1.2.3.,?,?,?,?,?,.,147,易错提醒,找规律,.,148,学以致用,找规律,按自己喜欢的规律涂色。,尽情发挥你们的创造力吧！,谁还愿意展示一下自己的作品？,.,149,学以致用,找规律,摆一摆，填一填。,4,3,先观察图形的排列规律，再摆一摆。,观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。,绿色圃中小学教育网,.,150,学以致用,找规律,接着画一画，填一填。,.,151,学以致用,找规律,1.做动作，猜规律.,你知道下一个动作是什么吗？,.,152,学以致用,找规律,5,3,5,3,5,3,5,3,找规律，填数。,.,153,学以致用,找规律,涂色。,.,154,学以致用,找规律,猜一猜，后面是什么?,？,再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。,也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。,该怎样想呢？,看到你们越来越会思考，真替你们高兴！,绿色圃中小学教育网,.,155,学以致用,找规律,横线上该画什么呢？,.,156,学以致用,找规律,摆一摆，算一算。,1,3,6,10,（）,15,.,157,课堂小结,找规律,连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律。,.,158,找规律等差数列与数组中的变化规律,第七单元,.,159,学习目标,找规律,1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。2、培养观察、推理能力。3、能按照规律画出后面若干个图形。,.,160,复习导入,找规律,图片中的哪些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？,这些图片它们都有什么相同的地方？,它们的规律就是都有一组重复出现。,.,161,举例讲解,找规律,找规律，填数。,（1）,15,18,21,.,162,举例讲解,找规律,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和数我发现,它们的数量依次少2。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,.,163,举例讲解,找规律,（1）510152025,5,35,30,我发现数量依次多5。,这组数的排列有什么规律？,找规律，填数。,.,164,探索新知,找规律,是呀，不过这次是依次少4了！,这一组数也有规律吗？,我们一起把后面的填完吧！,（2）242016128,4,0,4,4,找规律，填数。,.,165,探索新知,找规律,找规律，填数。,说一说你发现的规律。,80,10,.,166,典题精讲,找规律,按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，再试着填一填。,可以依次多1。,50,可以依次多5。,也可以依次多10。,.,167,典题精讲,找规律,11131517_20181614_579_151719,19,21,12,10,11,13,找规律填数。,.,168,典题精讲,找规律,1111211331146411()1010511615()1561,根据规律填上空缺的数:,5,20,.,169,易错提醒,找规律,想一想，下一个数是多少?你是怎样想的?,13,12,.,170,学以致用,找规律,按规律填出下一个数。,17,2,19,23,12,6,0,说说你是怎样想的。,我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。,.,171,找规律,找规律，填数。,3（）12,（）（）12,9,012,123（）,9,三角形中的3个数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4812,10212,所以可以这样想。,按顺序想就可以写全啦！,111,210,39,48,57,66,75,84,93,102,111,120,我的发现和你不一样：124812102,所以还可以这样想。,12（）（）,012,111,210,39,48,57,66,75,84,93,102,111,120,学以致用,.,172,学以致用,找规律,摆一摆，算一算。,789,.,173,学以致用,找规律,1214,.,174,学以致用,找规律,2,31,.,175,学以致用,找规律,（1）0、3、6、9、（）、（）（2）1、7、13、19、（）、（）（3）21、17、13、9、（）、（）,观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数：,12,15,25,31,5,1,.,176,学以致用,