浙江省杭州市八年级语文下册《第21课与朱元思书》课件新人教版

与朱元思书,吴均,吴均，南朝文学家、史学家。字叔庠。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。,书书信，一种文体。,简介作者及标题,读准下列加横线的字：,缥碧急湍轩邈泠泠,嘤嘤成韵鸢飞戾天,pio,tun,xunmio,lng,yng,yn,yun,l,ln,ku,经纶窥有时见日,xin,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底。,游鱼细石，直视无碍。,夹岸高山，皆生寒树。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树。,负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响；,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心；,经纶世务者，窥谷忘反。,横柯上蔽，在昼犹昏；,疏条交映，有时见日。,课后作业,（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,完全消散,表约数，“左右”,独一无二，绝，到极点。,同样的颜色,（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急湍，急流的水。急流比箭还快,于，比,汹涌的波浪,（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,凭借,争着,这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展,使人看了感到有寒冷之意的树,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,冲击,美丽的鸟,相互和鸣,停止,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,至,平息,看同“返”,遮蔽,树木的枝干,筹划、治理,同“现”，露出,你能找出全文的中心句吗?这三段之间是什么关系？,读第2段，思考：作者抓住了异水的哪些特点来写？用了什么方法？,1、清-见底、无碍。,2、急-甚箭、若奔。,侧面描写,夸张比喻,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？面对这样的奇山作者产生了怎样的感受？,寒树泉水鸟鸣蝉转猿叫,蔑视功名爱慕自然,劝友归隐,(视觉),(听觉),奇山,“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”,作者触景生情，自然地流露出对追求功名利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。,蝉则千转不穷“转”同“啭”，意为叫。窥谷忘反“反”同“返”，意为返回有时见日“见”通“现”,用法归类,绝天下独绝（到极点）猿则百叫无绝（停止）,二、一词多义,一、通假字,任意东西互相轩邈,形容词作动词用,向高处远处伸展,名词作动词用，东飘西荡,主界面,三、词类活用,寒树泉水鸟鸣蝉转猿叫,蔑视功名爱慕自然,劝友归隐,(视觉),(听觉),奇山,异水,碧（清）-见底、无碍,急/猛-甚箭、若奔,侧面描写,比喻、夸张,背诵全文！,看图背诵课文,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。,游鱼细石，直视无碍。,水皆缥碧，千丈见底。,急湍甚箭，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树。,负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。,泉水激石，泠泠作响；,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,蝉则千转不穷，,猿则百叫无绝。,鸢飞戾天者，望峰息心；,经纶世务者，窥谷忘反。,横柯上蔽，在昼犹昏；,疏条交映，有时见日。,课后作业,寒树