三年级上册语文课件传统文化鉴赏大自然的礼物人教部编.ppt

大自然的礼物,走近中华传统文化,请听神话故事开天辟地。,一、大自然的来历,观看了开天辟地的故事，你知道自然界是怎么来的了吗？,自然界是怎么来的呢？,呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；发出的声音化作了隆隆的雷声；双眼变成了太阳和月亮；四肢变成大地上的东、西、南、北四极;肌肤变成了辽阔的大地；血液变成了奔流不息的江河；汗毛变成了茂盛的花草树木；汗水变成了滋润万物的雨露,人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。,二、自然对人类馈赠,人身体的感觉器官七窍,眼睛看的动作成语：走马观花望眼欲穿东张西望左顾右盼极目远眺望穿秋水刮目相看看风使舵看破红尘雾里看花察言观色隔岸观火观者如堵冷眼旁观叹为观止袖手旁观雄伟壮观眼观六路坐井观天走马观花狗眼看人坐山观虎斗不看僧面看佛面看人下菜碟儿当局者迷,旁观者清耳闻是虚,眼观为实眼观六路,耳听八方听其言而观其行,1.眼睛的作用：看！可爱的生灵、自然万物、人情世故,本单元用眼睛看到的事物有：,枣子成熟刺猬背枣,还有风翻动树叶、流向大海的河流、像珍珠屏的瀑布、幽深的雾蒙蒙的树林,本单元课文中听到大自然的声音风、水、动物和昆虫的叫声，还有雨、流水、瀑布、雷声等。,2.耳朵的作用：听！听说话、听音乐、听世间的各种美妙的声音,诗句：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。增广贤文对联：风声雨声读书声，声声入耳家事国事天下事，事事关心（明）顾宪成名言：读书有三到，谓心到、眼到、口到。（南宋）朱熹训学斋规,关于听的国学,3.鼻子的作用：闻！花香、饭香、春的气息,诗句：风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。(晋乐府古辞孟珠)零落成泥碾作尘，只有香如故。(宋陆游卜算子咏梅)不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。(元王冕墨梅)俗语：饭香屁臭鼻子感受到的词语：香气四溢香喷喷甜蜜蜜臭烘烘,本单元用鼻子感受的有：,本单元鼻子的感受父亲、树林和鸟中鸟味、浓浓的苦味的草木气息、热腾腾的,我还知道本单元不仅看到，还用鼻子闻到了瀑布如烟，如雾，如尘！,4.嘴巴的作用：吃和说话！,吃的结果：维持生命品尝美味说的结果：表达思想（自己看到的、听到的、闻到的、吃到的,三、人类与自然的关系,意思：人是自然的一部分,但人又无时无刻不以自己的力量改变自然，甚至创造自然，所以人与自然可谓相互影响，相互制约，缺一不可。,1.享受自然,读一读吧！,狗看家护院,2.和谐共处,植树造林,1.违和现象,捕杀野生动物,各种环境污染,乱砍乱伐树木,无规划的开采,获取熊胆汁,食用鱼翅,四、现实的危机,2.自然的警示,听狼和兔子的故事，你明白了什么？,山体滑坡掩埋楼房,泥石流冲毁房屋,老鼠肆意破坏草原,人类社会逆天行道，其妄自招。道家学说.老子,1.地球能满足人类的需求，却满足不了人类的贪婪。2.人类本身也被包括在大自然内，但人类的活动正在摧毁耗尽大自然。3.地球只有一个，让我们关爱与分享。4.爱护今天的自然，自然将呵护你的明天。5.可持续发展之路不仅能满足当代之利，更可顾及子孙之需。我们共同的未来,五、人类的醒悟,1.“可持续发展理论”。是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。2.退耕还林：生态环境是人类生存与发展的基本条件。历史上长江、黄河上中游地区毁林毁草开垦种粮的现象严重，造成水土流失和荒漠化加剧，国家发出有计划地退耕还林（草）。3.提出“两山理论”。“两山”就是“绿水青山”和“金山银山”。既要绿水青山，也要金山银山；宁要绿水青山，不要金山银山。,人与自然和谐相处,大自然，您是全人类的母亲，谢谢您哺育了我们！让我们代代相传！还能春看红杏出墙，吹春风、淋春雨；夏赏荷花，秋送走燕子，迎来菊花盛开，冬天吟雪颂松,写在后面的话,我们一起读读这些诗句吧！用心接受自然送给人类的礼物。,春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(宋叶绍翁游园不值)等闲识得东风面，万紫千红总是春。(宋朱熹春日)江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。(宋释仲殊绝句)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(唐白居易忆江南),春天的诗句,黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋赵师秀有约)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋杨万里晓出净慈寺送林子方)稻花香里说丰年。听取蛙声一片。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易观刈麦),夏天的诗句,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(宋晏殊浣溪沙)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(唐朝.元稹菊花),秋天的诗句,忽如一夜春风来，千树