换位思考与人为善

某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。,案例分析,1、你有过被人“捉弄”的经历吗？当时心里是什么滋味？,2、自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？,3、自己喜欢的事就一定能够强加于吗？为什么？,想一想,七嘴八舌,下面的事情如果发生在你的身上，你会怎样想？怎样做,温馨提醒：对别人冷漠只能换来孤独和寂寞，人要有人情味，多关心别人。,事例：小梦是父母的“掌上明珠”。住校后，小梦得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。假如你是小梦，想想为什么同学都不理我了呢？怎么做才能得到别人的关照？,“管鲍之交”是我国历史上的佳话,请你根据课本107页的资料评价管仲？看看鲍叔是怎么评价管仲的？这种不同说明了什么？,理解至上善待他人,角色互换内心体验,1、与失主调换角色，体验失主的焦急心情。2、与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。3、与失学的同龄人调换角色,体验他们对求知的渴望.4、与危难中的求生者调换角色,体验他们对生命的留恋.,我最欣赏_同学的勤奋，具体表现：_我最欣赏_同学的机智，具体表现：_我最欣赏_同学的爱心，具体表现：_我最欣赏_同学的勇敢，具体表现：_我最欣赏_同学的细致，具体表现：_我最欣赏_同学的谦和，具体表现：_我最欣赏_同学的韧劲，具体表现：_我最欣赏_同学的正直，具体表现：_,火眼金睛,每个人天生不同，接受自己，也同样接受别人，用慈悲心训练自己爱缺憾中美丽的事物。,案例一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。你想对郑华说些什么？案例二：小松随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。提问：如果是你，你会怎样做？为什么？,现学现用,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。雨果,海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。林则徐,善是精神世界的太阳。雨果,善不是一种学问，而是一种行为。罗曼罗兰,君子莫大乎与人为善。孟子,善良这是天才者的伟大品质之一。（法）安格尔,在一切道德品质中，善良的本性在世界上是最需要的。（英）罗素,真正善的人不仅有行善的愿望，而且有行善的行动。（美）弗拉克梯利,当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。（法）卢梭,我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。（德）马克思,世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（雨果）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚（林则徐）我们每个人都有是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。（马克思）善不是一种学问，而是一种行为。（罗曼罗兰）真正善的人不光有善的愿望，而且有善的行动。（弗兰克梯利）,书上得来,可以根据自己的兴趣，选作其中两个题：,身体力行,把今天学习的心得体会，讲给父母听。主动做一件为他人着想的事，想一想，这样做有什么好处。与班上对自己有意见的同学交心，征求他们对自己的意见，并谈出自己对他们的看法，主动消除误会。,换位思考，与人为善换个角度，心中一片天别人也许是对的，不要让自己受执着的困惑，便能了解万物，欣