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比本领,二年级组侯艳燕,考试,本领,觉得,急忙,垂头丧气,他们俩,伯伯,是谁,摘果子,一棵,比赛,他一口气跑到果树下，得d意扬扬地想：“还是我的本领大。”他过不了河，正急得de团团转呢！,河对岸有棵果树，树上结满了le果子。他过不了lio河，正急得团团转呢。,大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”,梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”,梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”,默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。,梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。,梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”,梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”,他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”,可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。,可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。,这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。,这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。,这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。,比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。,请你用上这样的句式同桌说一说。,梅花鹿（），但是他（），所以没摘到果子。金丝猴（），但是他（），所以没摘到果子。,能过河,不会爬树,会爬树,过不了河,梅花鹿驮起金丝猴，
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