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文档简介
一年级第一学期,巧填符号,10讲,1,2,知识点,3,1.填符号核心理念：看得数，变少了，找减号，变多了，找加号.,4,2.对于相同数字填符号：如4444=0（运用组合法靠近要求的结果）三种组合：单个为44+4=84-4=0,5,3.对于相邻位置凑数字：找靠近结果的数字组合剩下的按照加减去推断如：12345=33，优先考虑34结合，如果不行再看34,6,典型例题,1.在中填上适当的符号.（选择填“、=、或”）.,7,2.将1、2、3、4、5、6、7、8分成和相等的四组填入下面的方格中.,典型例题,8,3.将1、2、3、4、5、6、7、8分成和相等的两组组填入下面的方格中.,典型例题,9,4.在四个4中间填上“+、-”号，使算式成立.（写出三种不同的填法）4444=04444=04444=0,典型例题,10,5.在下面的方格中填入适当的数，使相邻三个数相加的和都是10.,典型例题,11,6.在数字之间添上“十”号，位置相邻的两个数字可以组成一个数56789=98,典型例题,12,7.在下图五个2中间填上“+、-”号，使算式成立.（写出三种不同的填法）22222=222222=222222=2,典型例题,13,8.在方格里填上合适的数，使等式成立.（1）9=+2+3（2）=-4-1（3）8-=+5,典型例题,14,9.在下面的数字间填上“+、-”号，使算式成立.（位置相邻的数字可以组成一个数）12345=512345=2412345=6,典型例题,15,典型例题,10.在六个8之间填上加减号，使等式成立（提示位置相同的数字可以组成一个数）888888=88,16,典型例题,11.在1、3、5、7、9之间填上“或-”（位置相邻的数可以组成一个数），使等式成立.13579=79,17,典型例题,11.在1、3、5、7、9之间填上“或-”（位置相邻的数可以组成一个数），使等式成立.13579=79,18,典型例题,12
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