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苏教版五年级数学多媒体课件,新课程新思想新理念,小数的性质大小比较,3角,3角,0.3,0.30,0.3是3个0.1,0.30也可看作3个0.1,=,先看图填一填，再比较0.100米、0.10米和0.1米的大小。,=,=,1000,100,100,10,10,1,100,10,1,0.3元=0.30元,0.100米=0.10米=0.1米,小数的末尾添上“0”或去掉“0“，小数的大小不变。这是小数的性质。,2.80元=2.8元,元=元,元=元,根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,4.00,4,10.50,10.5,试一试,不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。,0.4=,3.16=,10=,试一试,先涂色表示下面各小数，再比一比。,0.5,0.50,=,试一试,先涂色表示下面各小数，再比一比。,0.5,0.05,0.6元是6角,0.48元是4角8分,0.60.48。,0.6元是60个0.01,0.48元是48个0.01,0.60.48。,试一试,画图来比一比。,0.6,0.48,三角尺贵一些。,0,0,0=0,先比较整数部分。,64,整数部分相同，就比较十分位。,6,4,想一想：怎样比较两个小数的大小？,64,6,4,0.6,0.48,两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。,智慧城堡,6.4,5.8,4.58,4.7,6,5,4,4,5,7,0.54,0.576,4,7,试一试,2米,1.9米,比一比,比一比,谁的得分高？,小强,小刚,谁的得分高？,小强,小刚,陈明,在上图中找到8.5和9.2的位置，并比较它们大小。,8.5,9.2,8.59.2,4.91,3.79,4.02,
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