中班有趣的序数_第1页
中班有趣的序数_第2页
中班有趣的序数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学活动设计班级：中班 一、 设计意图：幼儿园的一日生活诸多环节都具有教育意义，通过组织幼儿排队盥洗，发现其中蕴含着数学活动中序数的知识，但是幼儿对序数概念模糊，往往不能分清自己站在第几。基于中班下学期，幼儿已对8以内的数有了初步认识，为让幼儿“会用数词描述事物的排列顺序和位置”，具备“序数”的概念，特设计“有趣的序数”教学活动，让幼儿“从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要性和有趣”，引导幼儿运用“序数”概念有秩序的完成各项活动，解决生活中的问题。二、 活动内容：有趣的序数三、 目标： 1、能运用8以内的序数词从不同方向描述物体的顺序和位置。 2、感受“序数”在生活中的作用，体验数学活动的乐趣。四、重点：能用序数词“第几”表达事物的排列顺序和位置。难点：理解序数的方向性五、准备:1.PPT课件 2.送小动物上火车活动材料 3.玩具1个六、过程1、情景导入，激发幼儿活动兴趣听说有一个地方有许多许多宝藏，小动物们找到了藏宝图，小朋友们想和小动物们一起去找宝藏吗？2、感知8以内序数（1）小动物们排好队，准备出发找宝藏了，我看看他们都是谁，排在什么位置？（2）引导幼儿尝试运用序数“第几”描述藏宝图位置。（3）操作活动“送小动物上火车”。 小动物排着队来到了火车站，我们要和小动物一起坐火车去找宝藏了，请小朋友把小动物送到火车上去。3、尝试用序数词“第几”表达事物的排列顺序和位置出示PPT，引导幼儿以宝藏为线索，使用“第几”描述宝藏的地点，玩寻宝藏的游戏。（1）藏宝图告诉我们，宝藏藏在第3座大山里面。第三座大山在哪？（2）我们来到了第3个山峰上了，你们看到了什么？这么多山洞啊！谁来问问藏宝图，宝藏在第几个山洞里？从下往上数的第5个山洞。（3）进到山洞后又有8扇门，我们该进第几扇门啊?我们可以问问谁？藏宝图：宝藏藏在从小国旗开始数的第5扇门里面。（4）找到宝藏了！你们想打开第几只箱子？怎么是空的？别急我们还可以问问藏宝图。藏宝图：宝物藏在第6只箱子里。怎么还是空的？刚刚我们是从什么方向开始数的？来换个方向开始数。3、游戏：“听鼓声传乌龟”8名小朋友听到鼓声开始传乌龟，一个接一个往下传，小鼓一停小朋友就抱住小乌龟，考考坐着的小朋友乌龟在第几位小朋友手里？4、体验8以内序数在生活中的应用，感知序数的方向性（1）提问：小朋友平常排队吗？是怎么排的？组织小朋友排队，请小朋友观察并说出自己的位置。（2）换反方向后，请小朋友观察自己的位置变化，并讨论为什么？（3）师生总
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论