2019-2020学年部编版四年级上册期中过关检测语文试卷C卷

2019-2020学年部编版四年级上册期中过关检测语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。金（_）外（_）吹（_）觉（_）全（_）处（_）吃（_）学（_）2 . 把成语补充完整，并选词填空。（_）（_）又止成群（_）（_）吞吞（_）（_）高谈（_）（_）闪烁（_）（_）支支（_）（_）口若（_）（_）（_）朋（_）类上课时，张老师喊小明回答问题。小明正想着自己的心事，所以回答问题时（_）、（_），同学们都不耐烦了。张老师也挺生气的，数落起来：“看你下课时在同学面前是（_），（_），现在怎么成了一个哑巴？”3 . 将下列的诗句补充完整。（1）_，树头花落未成阴。（2）_，平明送客楚山孤。（3）大儿锄豆溪东，_。最喜小儿无赖_。（4）采得百花成蜜后，_。（5）风雨送春归，_。二、语言表达4 . 按要求写句子。(1)将下列比喻句补充完整。趵突泉冒出的小气泡连成一串，像_。一棵高大的杨树像_。(2)用形象的比喻描写一下雪花漫天飞舞的样子。_(3)照样子写句子。例：这不是一个少先队员应该做的。这难道是一个少先队员应该做的吗？我先前看见的不是一个幻景。_例：山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。_有雪，_有雪，_有雪。三、现代文阅读阅读无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。5 . 请你根据故事内容给文章定个题目：_6 . 解释文中加点的词语。(1)恩重如山：_(2)势不可当：_7 . 读文中画线的句子，回答：为什么多年之后，阿炳能从泉声里听出这么丰富的东西？_8 . 读第五段，按已经划分好的层次，根据文章的内容来填写。第一层：阿炳拿起二胡，通过_把_倾吐给_。第二层：起初，琴声_，似乎是阿炳在赞叹_，在怀念_，在思索_。第三层：随着旋律的_，乐曲进入了_，表达出_，抒发了_。第四层：乐曲_而又_，_而又_，阿炳告诉人们，他爱_，他爱_，他爱_，他爱_四、信息匹配9 . 读一读，给加点字选择正确的读音。zhezho（1）他在洞里睡着（_）啦。chn zhn（2）小猴子长（_）着长（_）长的尾巴。五、书面表达10 . 书戴嵩画牛这则文言文，讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学习和生活中遇到过或听过类似的故事吗？请你写出来吧。六、书写11 . 我会看拼音写词语。bi jng r mn gung d b gu g zhngzhng zi yng zi tng bn hu bn zh yngti yng zh xio qi tin wi le jn zi 12 . 看拼音写词语。m gu w tu dng shng ch yngchu y kng b min l dng jing七、诗词曲鉴赏拓展阅读冬夜读书示子聿宋 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（注释）示：训示、指示。子聿(y)：陆游的小儿子。学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践