2019-2020学年部编版六年级下册期中素养评价语文试卷C卷

2019-2020学年部编版六年级下册期中素养评价语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A报晓的公鸡是起床的信号。B我们要认真纠正自己的缺点和错误。C多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D小学生语文学习是我最喜欢读的报纸。2 . 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。B江城子密州出猎借历史典故抒发了苏轼杀敌报国的豪情壮志。C我们同敌人同仇敌忾,奋战了几天几夜。D在这千钧一发的时刻,郝副营长点燃了那本书,为后续部队照亮了前进的道路。3 . 下面古诗默写有误的一项是（ ）A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。C未觉池塘春草梦，阶前梧叶己秋声。D纸上得来终觉浅，决知此事要躬行。4 . 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A蜜饯（xin）细腻（l）涕泪（t）B畜养（x）忠仆（p）作业簿（b）C挪动（nu）绊倒（bn）葬礼（zn）二、填空题5 . 看拼音，写词语。我现在还能感觉到那光线漫长而j j（_）的变化，孤独而chu chng（_）的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的jio b（_）。那个星期天。就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地li li（_）。6 . 填空。1.人类的“老师”题目中的“老师”，引号表示：_，“老师”指_。本文列举了科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了_。科学家研究了鸟类飞行的原理发明了_等等例子。我还知道：科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了_，根据野猪鼻子发明了_2.最佳路径一文建筑大师_从一位年老的葡萄园主人“_、_”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“_、_”的路径设计策略。故事给我们的启示是：_。3真知像_，像_，只有用_，才能探知它的秘密。三、语言表达7 . 照样子，写句子。例：花儿从初夏到深秋经久不衰。从初夏到深秋，花儿经久不衰。1.我和同事们在四合院里种下了太阳花。_2.我在花的海洋里徜徉、沉醉。_四、现代文阅读8 . 阅读理解。有一天,小白兔挎(ku)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(m)菇(g)去了。她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xi)。 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nn)诱(yu)人。她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃(to)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。小白兔舒了一口气,心想,总算躲(du)过了危(wi)险(xin)。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了。1.请你给这篇文章选择一个题目,写在文章前面的横线上。A小白兔B小红伞2.比一比,再组词。3.小白兔用小红伞做了什么事情?(1)(2)(3)4.小白兔给你留下了怎样的印象?阅读短文，完成练习。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从_；吃饭的时候，日子从_；默默时，便从_；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。9 . 按照原文在横线上补充语句。10 . 联系选段想一想，选段中用“匆匆”形容的是_。11 . 请你用“”画出选段中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了的修辞手法。12 . 根据提示，仿写选段中的句子。聊天的时候，日子_；看电视的时候，日子_；玩耍的时候，日子_。13 . 抓住加点字分析句子的意思，然后选择一个字概括。（1）“等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”日子“溜”得（_）A易B难 C慢（2）“我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”日子“闪”得（_）A急 B快 C好14 . 读了这段话，我体会到了_。五、文言文阅读指鹿为马赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。字词注释：赵高：秦朝宦官，秦始皇死后任中丞相，专权，后被子婴所杀。乱：叛乱，此处指篡夺秦朝的政权。设验：设法试探二世：秦二世皇帝胡亥误：错误，误会阿顺：阿谀奉承因：于是，就法：刑法15 . 解释带点的字的意思：（1）恐群臣不听（_）（2）持鹿献于二世（_）（3）或言马以阿顺赵高（_）（4）后群臣皆畏高（_）16 . 把下列语句翻译成现代汉语。（1）二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”_（2）问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。_17 . “指鹿为马”这个成语后来常用来比喻_六、书面表达18 . 作文写作是心灵的对话，让我们一起放飞心情，在作文的碧海蓝天里自由的翱翔！从下面两题中任选一题习作。（1）大自然的景色美不胜收，到处都为我们提供了观察，欣赏的场景。请你观察一种自然现象，如四季变化，日出月缺，云电风雨等，把它的变化按一定顺序写下来。（2）学校的生活丰富多彩，我们的成长充满了欢声笑语，收获着快乐和希望。请你选择一项印象最深的活动，把它写下来。要求：根据提示选好题，按要求自拟题目，然后习作。内容具体，语句通顺，不写错别字。有自己的真实感受，字