2019-2020年度部编版四年级上册期中检测语文试卷(17)A卷

2019-2020年度部编版四年级上册期中检测语文试卷（17）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题课外整本书阅读。（选择）1 . 七色花中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是（ ）A玩具都回到商店去。B威嘉健康起来。2 . 愿望的实现书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是（ ）A愿望仙子。B魔法仙子。3 . 神笔马良中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只（ ）A大壁虎。B大乌鸦。4 . 对“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话理解正确的一项是 （ ）A大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命 才能延续。人类应该爱护大自然。B大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。C大地不属于人类，她只属于神。5 . “丑到极处,便是美到极处。”对此句理解正确的是（ ）A越丑陋的东西,就越美丽B有的人看丑的东西多了,就觉得它美丽C判断一个事物是美是丑,必须挖掘它的精髓来辨别,而不是仅凭外表来判断。内在美不是外在丑所能限制、掩盖和替代的二、填空题6 . 认读下面的生字，想一想：生活中，你是否见过含有下面字的标牌，然后试着写一写。税、档、咖、啡、阅、废、贸税务局、_、咖啡馆、_、_、_。7 . （题文）辨别形近字并组词。8 . 根据拼音写词语。zh xu hun xing lin x gng zhng y li tng yn ji w gu gn do d_ _ _ _ _ _ _9 . 照样子，写词语。不折不扣（ABAC式）_争先恐后（含反义词）_10 . 和同桌比一比，谁更快。叠：查（ ）部，除部首外有（ ）画，组词（ ）。屏：查大写字母（ ），音节（ ），组词（ ）。三、语言表达11 . 从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_的人。还有一些科学家也具有这样的精神，如：_、_。12 . 听录音，写出你所听到的词语。_13 . 将下列句子改为疑问句，并思考两种表达方式的不同。这是你的东西吗？_这真是伟大的奇观啊！_四、现代文阅读阅读理解。精读和泛读一个人要积累知识，就必须读书，对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入(专 钻)研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要透彻理解。这就是精读。然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必(需 须)读大量的书，因此我们还要学会泛读。泛读就是大略地读。泛读可以增加阅读量。通过泛读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。泛读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。怎样进行泛读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可几页几页地翻阅，而不要探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”就是指这种走马观花式的快速阅读方法。为了提高读书速度，泛读通常采用默读的方式。当然，泛读也并不是读完了事，每次泛读完毕，也应想一下所读的东西，最好用简练的语言概括一下读物内容。只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。14 . 给文中括号里合适的字打“”。15 . 理解词语。浩如烟海：_走马观花：_16 . 什么叫精读？简要写在下面。_17 . “泛读”的意思可以用文中的一个成语来概括：_。18 . 文中具有过渡作用的自然段是第_自然段和第_自然段。阅读美丽的谎言何仑我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校图，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对看老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦记着花名册里的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么的美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎言。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次往处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自已先受不了而被迫转移拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切很顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说地一切很好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！19 . 结合第自然段内容，说说作者为什么认为有些谎言是美好的。_20 . 第自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？_21 . 用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独呢？_22 . 老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）_23 . 文中都有谁说了哪些美丽的流言？（要全面考虑，不要遗漏）_五、信息匹配24 . 选出句子中带点字的正确读音。炽 (ch zh )热气氛（fn fn） 粗糙（co zo）六、书面表达25 . 习作。（任选一题）1、观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”要求：（1）题目：即景，把题目补充完整。（2）按照一定顺序描写景物，注意写出景物的动态变化。（3）书写规范整洁，不少于400字。2、选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人。要求：（1）题目自拟。（2）写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。（3）书写规范整洁，不少于400字。七、连线题26 . 读一读，连一连。得意地闭着乌黑的眉毛伤心地端详弯弯的眼睛紧紧地笑着红润的头发微微地哭了明亮的脸蛋八、判断题27 . 判断题，下列说法对的打“”，错的打“”。1“独”字的部首是“犭”，笔顺是：撇、弯勾、撇。（_）2“酒”的结构是左右结构，左窄右宽，共11笔。（_）3“阿”字共有7笔，