2019-2020年度部编版三年级上册期末冲刺考试语文试卷(模拟)B卷

2019-2020年度部编版三年级上册期末冲刺考试语文试卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容和古诗文填空。（1）一儿曰：“日初出_，及日中则如盘盂，此不为_而近者大乎？”两小儿辩日（2）青，_。荀子（3）良药苦口利于病，_。（4）诗表情，杜甫的“白日放歌须纵酒，_”表达了诗人听闻捷报后的喜悦之情；诗言志，郑燮的“千磨万击还坚劲，_”写出了诗人的铮铮铁骨和坚贞不屈的品质；明朝诗人于谦的“粉骨碎身浑不怕，_”告诉我们要以天下为己任，做一个有骨气的人。2 . 日积月累。(1)_，蜡炬成灰泪始干。(2)一个人的价值，应当看他_，而不应当看他_。(3)_在于奉献，而_索取。3 . 按要求查字典。“转”字用部首查字法应先查（_），再查（_）画，“转”字的第三画是（_）。用音序查字法应先查（_），再查音节（_），组词（_），“转”字还有一个读音是（_），可以组词（_）。4 . 补充词语并按要求填空。鱼_而_草_皆_走_串_争先_四面_气喘_响_云_七竖_以上词语中，画横线的词语是描写战争的词语，类似的词语我还能写两个：_含有反义词的词语是：_，_。我能仿写一个类似的词语如：_.5 . 根据课文理解填空。（1）四时田园杂兴（其三十一）描写的那些孩子们从小_，表现了农村儿童的_，也写出了_气氛。稚子弄冰选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_、_的性格特点。村晚是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对_之情。（2）祖父的园子通过对_的描写，表达了作者对_之情。（3）月是故乡明通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_的情感。（4）梅花魂三次写到外祖父的眼泪_、_以及_,整篇文章通过赞美梅花来颂扬_，寄托了外祖父_之情。6 . 结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。1、蒙汉情深何忍别，tin y（_）碧草话斜阳！2、一位旅客正望着这些g b（_）滩上的卫士出神。3、天和地的界限并不那么清晰，都是hn hung y t（_）。4、我站在骆驼的面前，看它们jju（_）的样子。5、我在九岁的时候就发现了有关pi ti（_）发育的规律。6、楚王说：“sh hu sh shu（_），我不生气。”7、小金花的妈妈与敌人tng gu y jn（_）了。二、语言表达书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力。7 . 你知道我国古代哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？连一连。王羲之皇甫诞碑颜真卿兰亭集序柳公权多宝塔碑欧阳询玄秘塔碑8 . 下面的故事跟哪些书法家有关？请将正确答案的字母填入括号里。A怀素B王羲之C颜真卿入木三分（_）师从张旭（_）广种芭蕉，以芭蕉叶代纸挥毫作书（_）9 . 你参观过书法艺术博物馆吗？你欣赏哪些人的作品？_10 . 你学习过书法吗？在这一过程中，你有什么特别的感受？下面两位同学谈学书法的感受，你觉得谁说得好，在后面打“”。宁宁：汉字书写要工整规范，没必要追求什么艺术。（ ）安安：“冰冻三尺，非一日之寒”要想练好书法，绝不是一朝一夕的事，要坚持下苦功练习才行。（ ）11 . 你认为练习书法有什么益处？_12 . 按要求完成句子练习。1.那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。（改为“被”字句）_2.用“功夫”的不同意思造句。（1）本领；造诣。_（2）（做事）所耗费的时间和精力。_3.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）_三、现代文阅读13 . 阅读短文，回答问题。秦兵马俑去西安秦始皇兵马俑参观时正值雨过天晴，路两旁是一排排郁郁葱葱的杨柳树和白桦树，绿意盎然，暗香浮动，形成一道关中特有的风景。在那乍暖还寒的季节，我们走进了举世闻名的秦始皇兵马俑博物馆，感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。兵马俑馆内树木葱茏，环境清幽雅静，建筑凝重古朴，气势不凡。根据导游的安排，我们首先参观被誉为“青铜之冠”的铜车马。在博物馆拾级而下，进入秦俑文物展厅，因为怕光线对文物伤害，厅内很暗，只有通过微弱的灯光才看得清摆设。整个大厅人头攒动，大家正围着两辆二分之一实物大小的铜车马转，惊叹声、快门闪动声不绝于耳。是啊，当两千多年前皇帝的架车再现你的眼前时，除了赞叹，你还能说什么呢？大到车盖、架俑，小到酒壶、箭、弩，乃至车上的纹饰，都纤毫毕现，令人叹为观止。导游说，一号立车上的伞盖支撑暗藏子母连环扣机关，可以根据太阳的方位不同而加以调节伞盖的方位，便于遮阳挡雨；二号安车内可供坐卧，门在车的后部，左右都有车窗，车窗装有挡板，可以从里向外观察，而外面则很难看到车内的情景。整个铜车马由数千个零件构成，不仅有青铜，还有金、银制件，真是古代冶金铸造上的奇迹。有些工艺至今还是属于高尖技术，不知两千多年前的古人是如何完成的。从博物馆出来，我们又直奔兵马俑展厅去。走进一号大厅,面对着两千多年前的地下军阵,我深深的被震撼了。这是怎样的气势啊，坑内静静的肃立着六千多尊真人大小的陶俑，组成一个车兵混合方阵。前三排是前锋,不穿铠甲，当是敢死队员，左、右、后方各有一排俑背对方阵而立，是为左右翼与后卫，这样布阵可以防止敌人的偷袭。中间则是以战车为主，前后左右环以重装步兵的方阵为主体。车兵与步兵可以相互配合、掩护，具有很强的冲击力和战斗能力。整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！难怪在窥看秦始皇出巡阵势时，曾经引来了刘邦情不自禁的的羡慕：“大丈夫当如是也”，也引来了项羽不屑一顾的狂傲：“彼可取而代之”。（欧阳钰玺秦兵马俑节选）(1)联系上下文理解词语。震撼：_窥看：_不屑一顾：_(2)填空。这篇文章是一篇_。“大丈夫当如是也”的意思是：_第二自然段写的是作者参观：_第三自然段写的是作者参观：_“感受了一回发生在这片八百里秦川大地上的一个不老的传说。”这句话中“不老的传说”指的是：_“整个军阵气势磅礴，雍容华贵，富丽堂皇，极尽一个帝国的奢华！”中“帝国”指：_(3)读了这篇文章，你有什么感触？写下来。阅读课内片段，完成练习。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jng jng）上。A茎上长叶柄（bng png）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗（w gu）牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（q q）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。B爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。14 . 用“”给片段中的加点字选择正确的读音。15 . 下边的图是根据片段描述所画的爬山虎的简笔画。根据片段可以判断这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是_（触着墙未触着墙），判断的理由是：_。16 . 图中a、b、c、d、e分别代表爬山虎的四个部位：脚、茎、叶、叶柄，其中a代表_，b、c代表叶，d代表_，e代表_。17 . 图中b、c代表叶，但是图_（填序号）所画的叶子是错误的，原因是_。18 . 读第二自然段，我知道爬山虎是这样往上爬的：触墙_墙_墙。19 . 画“”的句子中，_句体现了作者细致观察，_句体现了作者连续观察。四、信息匹配20 . 读一读，用“/”划去括号内不正确的读音或字。关系(x j)潜（qin qin）入家雀（qio qu）儿窗框（kung kung）花(雹 苞） (蛀 驻)虫科(纪技)没头苍(绳蝇)21 . 找