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文档简介

“精彩极了”和“糟糕透了”,五年级语文上册,“精彩极了”和“糟糕透了”,读读记记,启迪（d),誊写（tng),一篇（pin),出版（bn),皱眉（zhu),歧途（q),谨慎（jn),腼腆,课文第一部分主要写了一件什么事？,童年截然不同评价,课文第一部分讲了作者童年时，父、母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价。,1.请找出母亲对我评价的语言,并用横线划出来。2.找出母亲评价时的神情、动作，并用波浪线划出来。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!,听到母亲的评价，作者有什么反应？我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。,母亲的心情：高兴、兴奋、激动,母亲的动作：搂巴迪的反应：腼腆、自豪、得意洋洋,母亲的评价：精彩极了,默读第2-4自然段，思考：听完母亲的评价后，作者在干什么？此时的心情怎么样？,七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。,1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？,阅读第4段，思考：为什么作者迫不及待的想得到父亲的评价?,请用横线划出父亲评价时的语言，用三角形标出父亲评价时的动作,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,我看这首诗糟糕透了！,听到父亲的评价，作者的表现是？,我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。,我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,父亲的评价：糟糕透了,巴迪的反应：委屈伤心、痛哭起来,我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？,童年时的诗,母亲,精彩极了,父亲,糟糕透了,得意洋洋,痛哭起来,思考：说一
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