2019-2020学年苏教版五年级上册期中测试语文试卷A卷

2019-2020学年苏教版五年级上册期中测试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我是拼音小能手。_ _ _客舍柳色阳关2 . 填一填。梅花宋王安石（ ）角数枝梅，凌寒（ ）自开。遥知（ ）（ ）雪，（ ）（ ）暗香来。二、语言表达3 . 句子闯关。1.太阳照着大地。扩句:_2.小红把作业写完了。改为“被”字句： _3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。仿写：这种小事还用找我吗？ _仿写：下雨了还能出去玩吗？ _4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）_4 . 按要求改写句子。1密卡尔逊的论文，引起了德国地质学家魏格纳的注意。（缩句）_2没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）_3我们从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源。我们能解决问题，找到真理。（用关联词连成一句话）_三、现代文阅读5 . 阅读小木屋（阅读选文，回答问题）不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹儿地时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。（1）当寺庙着火的时候，为什么很快就被扑灭了？（2）“大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。”他们明白了什么呢？（3）理解课文，填空。一个和尚（ ）水喝。两个个和尚（ ）水喝。三个和尚（ ）水喝。6 . 快乐阅读吧。_叶圣陶做小学教员时，有一次在校园内行走，无意间看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。男孩惶恐不安地往叶老师的办公室走去。当叶圣陶跨进办公室，男孩已低着头做好了接受一番“口水轰炸”教育的准备。这时，叶老师不慌不忙，从口袋里摸出一粒糖递到男孩跟前。男孩迟疑地抬起头，叶老师亲切地笑着说：“这颗糖是奖励给你的。奖励你很守时，老师请你来，你就来了，没有磨蹭！”男孩不好意思地接过糖，继续低头。叶圣陶停了片刻，又从口袋里掏出一粒糖：“这颗糖是奖励你对我的尊重，老师叫你来你就来了，没有违拗，所以我要奖励你！”男孩再次接过糖，心想这老师还真有一点点欣赏我？紧接着，叶圣陶又从兜里掏出第三粒糖，说：“这颗糖是奖励你什么？”男孩困惑地摇摇头，但脸上的表情已经很放松。叶圣陶继续说：“是奖励你有正义感。刚才我调查过了，你是因为那个男孩欺负别的女孩子才对他举起砖头的.这次，男孩羞赧了，说：“老师，即使他欺负别人我也不该用砖头砸他，那多危险呀！”叶圣陶笑了，又从兜里掏出第四颗糖：“你真是个知错就改的好孩子！”孩子蹦蹦跳跳地走了，快乐的手心攥着四颗甜蜜的糖。仅仅四粒糖，就让一个好斗的“勇士”认识了自己的卤莽，这是糖的幸福，也是孩子的幸运。（1）给短文加上题目。（2）联系上下文，解释下面词语的意思。迟疑_羞赧_惶恐不安_（3）叶老师是怎样奖励孩子四颗糖的？_（4）说说你对下面句子的理解。这是糖的幸福，也是孩子的幸运。_（5）读了短文，你有哪些感受？_四、信息匹配7 . 找出下列词语中的错别字并改正。信手粘来戛然而止弃而不舍见微知著名记在心皆然不同错别字（_）（_）（_）（_）改正（_）（_）（_）（_）8 . 读句子，给加点字选择正确的读音，画上“_”。母亲掏衣兜(dudu)，掏出一卷(junjun)揉得皱皱的毛票，用龟(gujn)裂的手指数(shsh)着。我鼻子一酸，攥(zunzhun)着钱跑了出去五、书面表达9 . 快乐习作。你的拿手好戏是什么？本次习作就以“我的拿手好戏”为题；写一篇作文。要求：写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事；条理清楚，安排好写作的先后顺序；详略得当，重点内容写具体；书写工整，不写错别字。六、修改病句10 . 修改病句。1.今天妈妈买了苹果、梨、橘子和黄瓜等水果。_2.今天上午，我们全家和爸爸看了一场精彩的电影。_3.天气太热了，又