2020年(春秋版)部编版语文三年级上册第七单元检测卷A卷

2020年（春秋版）部编版语文三年级上册第七单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组词。堤（_）震（_）堵（_）崩（_）盐（_）提（_）霎（_）睹（_）绷（_）监（_）二、语言表达2 . 按要求写句子。（1）大家不约而同地为他的精彩表演鼓掌。（缩句）_（2）老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。（修改病句）_（3）紫藤萝花朵儿一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。（仿写拟人句）_（4）卖火柴的小女孩的命运悲惨。（改为感叹句）_3 . 语言实践课文中的这些景象在你的头脑里形成了什么样的画面？试着用自己的话描述出来。_三、现代文阅读4 . 课外阅读。大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。【小题1】文中画波浪线的句子是一个_句，把_比作_和_。【小题2】文中作者写到的大自然的声音包括（ ）。A流水声B风吹树叶声C猿猴鸣叫声D水鸟戏水声【小题3】找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。_【小题4】大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！_，是大自然的_，_。四、信息匹配5 . 选择合适的字填在括号里。1查察我每做一道题都要仔细地检（_）。只有仔细地观（_），我们才能有新的发现。2要耍和小伙伴玩（_）时，最重（_）的是开心、安全。6 . 给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“_”。（1）这里的畜（xch）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xch）。（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（bob）的上衣，更显单薄（bob）了。（3）这位英雄的传（zhunchun）记极富传（zhunchun）奇色彩。五、书面表达7 . 达标提升。针对浪费资源和环境污染的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部分反映。8 . 谁不说俺家乡好。在每个人的心中，自己的家乡都是最美的。请以“家乡”为主题，写一篇赞美家乡的习作。记得写上题目哟！六、判断题9 . 结合实际，收集素材：判断对错。A我可以和小组的同学一起讨论交流我们平时看到的文明和不文明的现象。（_）B在交流的时候，我们要用简洁的话表达自己的观点，这样既可以节约时间，又可以提高我们的学习效率。（_）C对于温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子，但是不文明的行为我们最好从别的班级的同学中找例子，这样有利于我们班集体的团结友爱。（_）七、书写10 . 请在田字格里抄写下面的句子，注意书写工整。是的，请别发笑。我对那只小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的冲