2020年(春秋版)部编版语文二年级上册第五单元能力提升卷C卷VIP

2020年（春秋版）部编版语文二年级上册第五单元能力提升卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号中填写恰当的词语。灿烂的（ ）明亮地（ ）茂盛的（ ）缓缓地（ ）翠绿的（ ）平静地（ ）2 . 加部首构成新字，再组词。曼 _（_）（_）滕_（_）（_）朵_（_）（_）罗_（_）（_）寿 _（_）（_）火_（_）（_）3 . 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。(换一种说法，意思不变)4 . 出下面词语的近义词。荣耀（ ）震动（ ）厉害（ ）清楚（ ）感谢（ ）监督（ ）干涉（ ）兴高采烈（ ）5 . 写出近义词。雪白_盯_奇怪_二、语言表达6 . 我是课文小精灵。（再次阅读课文完成练习。）（1）机场海关请大使馆帮助一下这个年轻人。所填词语的意思是：（2）工作人员纷纷陈小龙，他逐渐平静下来。（3）中国大使馆的爱，向我扑来，我才懂得了中国的可爱。（4）看完这封信，使馆工作人员由衷地笑了。加点词语的意思是，工作人员笑的原因是。三、现代文阅读长颈鹿长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。长颈鹿妈妈需要怀胎 1415 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后 20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里里士满在他的著作动物园观察中就有详细描绘。长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。7 . 下面是同学们对第自然段主要内容的概括，你认为最合适的一项是（ ）。A长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。B长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。C长颈鹿遭受偷袭时，晃动“大铁锤”砸死大羚羊。D长颈鹿遭受偷袭时，能用铁棍似的长腿坚决反击。8 . 文中“最不合常理的事”是指长颈鹿妈妈（ ）。A生小鹿的时候，直接让它摔到 3 米以下的地面上，后背着地。B生下小鹿后，总是先低下头，确保自己在小长颈鹿的正上方。C抬起长长的腿，把孩子踢得翻一个跟头，四肢朝天倒在地上。D把刚出生的小长颈鹿踢翻，如果小鹿没站起来就会重复踢它。9 . 长颈鹿妈妈想让孩子记住自己是怎么站起来的，这是因为（ ）。A只有站起来，才能打败荒野中的土狼和狮子等野兽。B只有尽快站起来，才能跟上鹿群，保证自己的安全。C在别人把它打倒之后，能够自己重新站起来，再去和敌人战斗。D怕它第一次站起来以后会骄傲，以后就不知道怎么站起来了。10 . 从文中看，下面不符合文章内容的一项是（ ）。A长颈鹿生小鹿时很艰难。B小长颈鹿喜欢独自生活。C长颈鹿出生后 20 分钟能够站立。D小长颈鹿一岁半以后就能独立活动。四、信息匹配11 . 给带点的字选择正确读音。n n（1）哪（_）吒是中国古代神话中的一个人物。（2）天哪（_），大海真辽阔(ku)呀！12 . 看图片，找出下列读音对应的生字，画上“”。例： sh fi大雪纷飞chun水涨船高y 鱼米之乡chn 春风化雨五、书面表达13 . 写话。生活中，每个人都会有很多喜欢的东西。有的喜欢自己的玩具，有的喜欢自己的文具