2019版部编版语文五年级上册第五单元测试卷C卷

2019版部编版语文五年级上册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于课文的描述，不正确的一项是（ ）A两小儿辩日体现了两个小儿善于观察，说话有理有据，孔子诲人不倦的态度。B北京的春节按时间顺序安排内容，有详有略，语言自然平实，京味浓郁。C鲁滨逊漂流记一文讲述了一个叫鲁滨逊的英国人由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争，直到28年后，鲁滨逊才搭乘一艘商船，返回到了自己的故乡英国。D匆匆一文，表达了作者朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情。2 . 依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（ ）人类不能_地球被破坏以后再移居到别的星球上去。他_早日与亲人团聚。经过不懈的努力，我们的_终于要实现了。实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的_。土地承载着农民的_。A指望盼望愿望期望希望B愿望盼望希望指望期望C指望愿望盼望希望期望D希望指望愿望盼望期望3 . 下面词语中，带点字的意思相同的一组是（ ）。A卓有成效 功劳卓著B张灯结彩 东张西望C精益求精 集思广益4 . “以造型奇特见长的,有如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。”这句中没有用到说明方法是（ ）A举例子B打比方C作比较二、填空题5 . 组词。梢（ ）妨（ ）构（ ）稍（ ）防（ ）沟（ ）迷（ ）某（ ）胞（ ）谜（ ）谋（ ）抱（ ）6 . 根据课文内容和知识积累完成练习。1.其间有一个十一二岁的少年,_,_,向一匹猹_。那猹却_,反从他的胯下逃走了。2.“其实地上本没有路,_,_。”这句话出自鲁迅的小说_,启发我们_。3.我们从古以来,就有_的人,有_的人,有_的人,有_的人这就是中国的脊梁。7 . 读拼音，补充句子。1夜深了，教师s（_）舍里的灯还亮着，吴老师正在灯下批改作业。2院子里，几只小鸡在m（_）食。3那歌声真好听，赛过催min（_）曲；那风景真迷人，赛过那五彩的油画。三、语言表达8 . 按要求写句子。1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为“被”字句）_2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）_3.姑娘一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用加点词语写一句话）_四、现代文阅读阅读短文，按要求做题。青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。9 . 文中共有_句话。10 . 文中写了_、_、_这三种有益的动物。11 . 青蛙和蜻蜓的本领是_，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了_。所以，我们都应该_。阅读课内片段，完成练习。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼晴看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。12 . 照样子，写词语。 例:吁哩哩哩(拟声词)_13 . 用“_”画出描写“我”们看到鹅时的表现的句子，并说说文中是用哪几个词来表现“我”们的害怕心理的。_14 . 用“”画出描写鹅见到“我”们后的举动的句子，并说说文中是用哪几个词来表现鹅的神气十足的。_五、信息匹配15 . 我会圈出下列加下划线的字的正确读音。睡觉（ju jio）音乐（yu l）种地（zhng zhng）天空（kng kng）感觉（ju jio）快乐（yu l）种子（zhng zhng）空闲（kng kng）16 . 下面各句属于哪种说明方法，把序号填入括号内。A下定义B作比较C列数字D打比方1.表示人或事物名称的词叫名词。（_）2.大礼堂的主席台有小会场那么大，可以容纳三百多人。（_）3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（_）4.桥长 265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（_）5.近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。（_）六、书面表达17 . 你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）吗?他（她）