人教统编版一年级上学期语文识字（二）第6课《画》同步练习A卷

人教统编版一年级上学期语文识字（二）第6课画同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共44分)1. （6分） 看拼音，写词语。 zhu subn lnch wng x y_wi lngl tyn ynqn min_2. （4分） (2018永川) 给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。 敝：_、_ _、_、_3. （6分） 比一比，组词语。画_由_来_米_4. （7分） 选择正确的字。 （1） 练炼拣 锻（_）（_）习百（_）成钢挑（_）（2） 拌绊伴 （_）侣搅（_）（_）倒（_）面5. （4分） 形近字组词。 陨_ 燥_幅_班_御_损_ 躁_辐_斑_卸_6. （6分） 选字填空。 远近有无我家_一只可爱的小花狗。太阳离我们很_。我家离学校很_，只需五分钟就走到了。_听水_声。7. （7分） 课文回顾。 （1） 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的_。浪潮越来越近，犹如_齐头并进，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得_。 （2） _，名曰女娃。_，_，故为精卫，_，以堙于东海。 8. （4分） 写出偏旁部首是日的三个字。_、_、_。二、 阅读理解 (共3题；共34分)9. （13分） 阅读理解山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1） 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？（2） 诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：_,对其中的动静和声色略作分析。_（3） 你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？（4） 对诗歌赏析有误的一项是（ ）A . 空山新雨后，天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。B . 明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。C . 这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。D . 竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。（5） 尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？10. （16分） 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1） 这首儿歌有_话。 （2） 这首儿歌写的是什么植物？ （3） 它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4） 看图写一句话。11. （5分） 写一写。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。（1） 短文共有_句话，主要是写_（季节）的景色。（2） 短文中写了小草、树枝、_、_、_等，可以看出春天的。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、