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2020年（春秋版）人教版四年级上册期中测试语文卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能在括号里各填上一个字,使它们连成五个成语。 虎口余（ ） 死存（ ）羊 补（ ）不可 （ ）除迷（ ）2 . 写近义词。幻想（_） 兴奋（_） 灵巧（_）证明（_）3 . 同音字填空。 yun:花（ ）队（ ）还（ ） （ ）旦（ ）故jin:（ ）设（ ）艇（ ）康贫（ ）琴（ ）二、语言表达4 . 句子训练场。（按要求完成句子）1.从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）_2.黄山松的枝条具有团结力。（扩句）_3.这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）_三、现代文阅读阅读理解丹尼斯的爸爸怔(zhng zhng)了一下，他打量着库伯，笑道：“哦，我想起来了，你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地问：“什么？当时您知道是我吗？可您没说呀！”丹尼斯的爸爸点点头，说：“凭我的经验，第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼(zhu sho)和懊悔，那不是真正小偷的眼神，所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。”说完，丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸，把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前，随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。5 . 用“”为文中标下划线的字选择正确的读音。6 . 写出下列词语的近义词。懊悔（_）焦灼（_）7 . 最后一句话中的“庄严”一词让我们看到了库伯对丹尼斯的爸爸的_之情，也让我们看到了丹尼斯的爸爸对下一代的_之情。8 . 联系课文内容，你觉得库伯是个什么样的孩子？_9 . 现实中你有没有和库伯相似的经历？当时你是怎么做的呢？学习了本文后，你受到了哪些启发呢？_读下面一段话，然后按要求做题。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？10 . 这段话选自课文_，文中的“它”指的是_。11 . 概括写出这段话的主要内容。 _12 . 下面的语句，读一读，从划线词语中体会到了什么？我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！_13 . 这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？_四、书面表达14 . 习作（选择其中一个提示进行习作）：1请以“家乡的美食”为题，写一篇习作。2书法、国画、剪纸、戏曲、武术、象棋是中华文化的精华，请你选择其中一种进行介绍，题目自拟。要求：认真阅读习作要求，内容具体，条例清楚，用语准确，有真情实感，
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