南京市2019版语文三年级下册第一单元提优卷B卷

南京市2019版语文三年级下册第一单元提优卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点的字读音全对的一项是（ ）。A泥浆（jing）亲戚（q）璞玉（p）B凝聚（nng）隧道（su）领略（lu）C勘测（kn）先驱（q）沉闷（mn）D瘦削（xu）肆虐（n）遨游（o）二、填空题2 . 拼一拼，写一写。傍晚时分，夕阳照在x（_）疏的篱笆上，几只qng tng（_）正落在上面休息。3 . 我会按课文内容填空。1.停车坐爱枫林晚，_。（杜牧山行）2.桃花潭水深千尺，_。（李白赠汪伦）3.平常我在池子里_，在小溪里_，在江河里_，在海洋里跳舞，_，_。（我是什么）4. _、_、_，科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。（活化石）4 . 根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）（1）“我一定要买那个掌上电脑。”小明_地对爸爸说。（2）“你想把语文成绩提高，一定要课下多读书，多练笔。”张老师_地对王刚说。三、语言表达5 . 照样子说一说，写一写。我最喜欢看的动画片是哪吒闹海我觉得小哪吒既勇敢又善良。我喜欢看的动画片是_，最喜欢里面的（人物）_，因为_6 . 句子训练厅(按要求写句子)。（1）我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?(改为陈述句)_（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(用加点词语造句)_（3）多么有趣的一幅图画呀!(仿写感叹句)_（4）荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_（5）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(用加点词语造句)_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。少爷喝墨水从前，一户有钱人家为了培养出一个读书人来光宗耀祖，就把家中的独生儿子送进一家私塾，几年过去了，这个有钱人家的少爷斗大的字还认不得几个。一天，他家来了一个有学问的客人。他父亲把客人请到客厅，两个人喝茶聊天。少爷听说来了一位有学问的客人，想见一见。可是又一想：在有学问的人面前不能显得自己没有学问。于是随手拿了一本书走进了客厅。客人看到少爷进来，手中还拿本书，便恭维说：“少爷是喝墨水的人，想必学问也一定不浅了。”他的父亲听后摇摇头说：“读书十多年，胸无点墨，不成才。”少爷听了，心想：原来自己不会念书是因为没有喝墨水呀！于是他回屋磨了满满的一碗墨，“咚咕咕咚”地喝了下去。他觉得不够，又磨了一碗，一仰脖又喝了下去，然后兴冲冲地跑到了客厅，对他父亲说：“爹爹，可不要再对别人说我胸无点墨了，我刚才喝了一肚子墨水，以后应该说我满肚子墨水了。”7 . 在文中找出下面词语的近义词。“奉承”的近义词是（_），“培育”的近义词是（_）。8 . “少爷是喝墨水的人，想必学问也一定不浅了”和“满肚子墨水”中的“墨水”的意思分别是_和_。现在常用“肚子里没墨水”来形容_。9 . 用“”画出文中对少爷的两处心理描写。从这两处心理描写中可以看出少爷是怎样的一个人？_10 . 少爷喝了一肚子墨水就不是“胸无点墨”了吗？你想对文中的少爷说些什么？_课外阅读 会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀11 . 文中写颜色的词语有_。12 . 填空。广阔的（_）圆圆的（_）幼稚的（_）13 . 你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。_。五、信息匹配14 . 读句子,在括号内选择恰当的词语,打上“”1.小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于(敞亮旷亮)无比的天空。2.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(荡漾飘荡)开去。3.那边还有飞倦了的几对,(闲散懒散)地在纤细的电线上休憩。15 . 精挑细选。（找出每组词语中加点字读音与其他三项不同的一项，在后面括号里写出序号）（1）处事处所处置处理（_）（2）店铺铺设铺张铺天盖地（_）（3）间断车间反间计间接（_）（4）传说传奇传记传唱（_）六、书面表达16 . 小练笔：我们的生活是丰富多彩的。在你的生活中一定有一些