2019-2020年度部编版语文二年级下册第一单元测试卷A卷

2019-2020年度部编版语文二年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。糟（ ）踏（ ）律（ ）呻（ ）槽（ ）蹋（ ）肆（ ）伸（ ）遭（ ）塌（ ）肄（ ）神（ ）2 . 比一比，组成词语。咏（_）妆（_）裁（_）植（_） 柱 （_）剪（_）泳（_） 状（_）栽（_） 值（_） 注（_）煎（_）3 . 将下面的词语补充完整，并完成练习。纷纷（ ）（ ）潸然（ ）（ ）（ ）（ ）人烟（ ）经（ ）义(1)仿照画“横线”的词语，写AABB式词语：_、_。(2)仿照画“横线”的词语，写含有反义词的词语：_、_。4 . 根据课文内容填空。1遥知_，_。2我在空中（_）着，碰到冷风，就变成（_）落下来，这时我叫“（_）”。有时变成（_）打下来，人们又叫我“（_）”。冬天，我变成（_）飘下来，人们又叫我“雪”。3我（_）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（_）。4植物妈妈有（_）。蒲公英靠（_）传播种子，它的种子像（_）。苍耳靠（_）传播种子，豌豆靠（_）传播种子。5梅花这首诗的作者是（_）朝的（_）。诗中最后两句把（_）和（_）进行比较，写出了它（_）的特点。5 . 填空。1.这是一首_诗，通过_，表达了诗人对_的_。2.诗的前三句都是描写_的，整首诗通过_，进而_，讴歌春的_。3.贺知章字_，晚年自号_，_族，_朝人，少时就以诗文知名。6 . 读一面根据课文内容，把句子补充完整。他的面孔黄里带白，瘦得_。7 . 填上合适的词语。_的小院_的小花_地响_的枝叶_的紫丁香_的梦二、语言表达8 . 句子加工厂。1.的嘛平常米糕吃过这就是（连词成句）_2.我们把紫丁香栽在老师窗前。（改为“被”字句）_3.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿叫他们学自己发明的拼音字母（用加点词语写句子）_三、现代文阅读9 . 阅读理解丑菊我去年种了一棵“丑菊”，天天盼着它开花，因为我要看看享有如此恶名的花儿究竟是怎样的。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整天懒洋洋地睡大觉，我气得真想把它拔了。今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然结了苞。我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。起初，底狭头窄的绿蕊中夹了一个绿色小球，非常小，只有绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。过了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣围了三四层，虽只有铜钱大小，但这更显出它的娇小、美丽。我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像伞似的张开，而且花一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！谁给它起名叫“丑菊”的，这我不知道，但我觉得那人太不公道了。“丑菊”不但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想：人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知道其名，更要研究其实。【小题1】根据上下文解释词语。(1)恭敬：_(2)事与愿违：_【小题2】“我”为什么要种一棵“丑菊”？用“”在短文中画出来。【小题3】依据短文内容填空。(1)丑菊的特点是_，花的颜色是_，花的大小是_。(2)人们叫它“状元伞”是因为_，又叫它“假葵花”是因为_。【小题4】短文中的丑菊为什么要加引号？_【小题5】读了这篇文章，你明白了什么？_四、信息匹配10 . 选词填空。居然蓦然骤然(1)话音刚落，掌声（_）像暴风雨般响起来。(2)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖（_）变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。(3)那农民衣着包裹着的躯体，（_）可以释放出那么奇伟磅礴的能量。五、书面表达11 . 小练笔。你找到的春天是什么样子的？仿照课文第47自然段写一写。_六、连线题12 . 读一读，连一连。碧空注目脱掉家门万里如洗冲出田野引人无云奔向棉袄七、书写13 . 写(xi) 出(ch) 带(di) 有(yu) 下(xi) 面(min) 笔(b) 画(hu) 的(