人教部编版三年级上学期语文第4课《古诗三首》同步练习A卷_第1页
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人教部编版三年级上学期语文第4课古诗三首同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用 (共4题；共27分)1. （6分） (2019六下凉州) 读拼音。写词语。 ku wpn nqufdn sheng_to cunchu yjsyn tu_2. （6分） 看拼音写词语。p lgu hw rnyn ningq zh_3. （8分） 看拼音写词语。hu xitpgojiqiocuim_4. （7分） 读句子，完成下面的练习。 （1） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 “_”“_”写出了战士们戍边时间的漫长，战事的频繁和战斗的艰苦、激烈。在这样的环境下，战士们却说出了“_”的坚定誓言，抒发了对祖国深沉的热爱和豪情。请用恰当的关联词语将这两句诗改写成一句话。_黄沙百战穿金甲，_不破楼兰终不还。（2） 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 这两句诗的意思是_，表达了诗人_的感情。二、 诗歌鉴赏 (共4题；共49分)5. （9分） 课外拓展阅读浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1） 词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。（2） 词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。（3） 从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。6. （10分） 阅读诗歌，回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（1） 默写古诗。荷尽已无擎雨盖，_。_，最是橙黄橘绿时。（2） 诗中用“擎雨盖”比喻_。 （3） 诗中写了两种花，分别是_和_；写了两种颜色，分别是_和_；写了两种水果，是_和_。 （4） 诗人告诉我们_是一年中最美好的时节。 7. （19分） 阅读下面的诗歌，写出其表达的感情。 澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！8. （11分） (2017六上宁都期末) 阅读下方方框中的古诗，完成小题：所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注】牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。（1） 此诗中的牧童干了些什么？（2） 你认为牧童是个怎样的孩子 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础积累与运用 (共4题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、4
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