2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(二)D卷

2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列带点字注音全对的一组是（ ）。A轻型（xng）匕首（b）扎进（zh ）B不仅（jn）提防（d)警惕（ t ）C做梦（mng）纳闷（mn)地震（zhn）选择题。2 . 有的人这首诗是作家臧克家为纪念谁而作的（ ）A. 鲁班 B. 鲁肃 C. 鲁迅 D. 鲁达3 . 下列诗句与“有的人 俯下身子给人民当牛马”意思相同的一项是（ ）A. 昼出耘田夜绩麻 B. 俯首甘为孺子牛C. 锄禾日当午，汗滴禾下土 D. 勿言牛老行苦迟，我今八十耕犹力。4 . “有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”这句话中对“野草”理解错误的是（ ）A. 野草暗指鲁迅，因为他作野草集，以象征手法表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。B. 野草生命力顽强，不怕风吹雨打，更不怕火烧，“野火烧不尽，春风吹又生”。情愿作野草的人顽强不屈，斗志昂扬，永不言败。C. 野草野蛮生长，到处蔓延，不受控制，会侵占庄稼和有益植物的领地。D. 因为鲁迅先生有一部作品叫野草集，作者借此赞美鲁迅先生对黑暗社会的不满和抗争。5 . “有的人 他活着为了多数人更好地活。”下列词语哪一项不是这样的人的品格（ ）A. 鞠躬尽瘁 死而后已 B. 助人为乐 舍己为人C. 大公无私 乐于奉献 D. 人不为己 天诛地灭 6 . “给人民做牛马的 人民永远记住他！”除了鲁迅，下列哪一项中都是这样的人（ ）A. 雷锋彭德怀周恩来陈毅 B. 张思德李大钊汪精卫任弼时C. 焦裕禄周佛海叶挺邓中夏 D. 任长霞顾顺章江姐徐向前7 . 下列不是鲁迅先生的诗句的一项是（ ）A. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。C. 要知松高洁，待到雪化时。 D. 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？8 . 下列不是鲁迅先生的作品的一项是（ ）A. 故乡孔乙己 B. 狂人日记阿Q正传C. 祝福论雷峰塔的倒掉 D. 有的人大堰河我的保姆9 . 下列事例按照课文中叙述的顺序排列。正确的选项是（ ）看着雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。又下雨了，我终于穿上了新雨衣。我开始盼着变天。下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，妈妈不允许。妈妈送给我一件新雨衣。我在晴天穿上雨衣，热得出了一身汗。ABCD10 . 下面的句子有语病，修改正确的是（ ） 寒冷的冬天就要马上来到了。A将“寒冷的冬天”改为“冬天的寒冷”。B删掉“了”。C“马上”放在“就要”之前。11 . 下面书写有错的一组是（ ）A.指望松脂眷恋善待B.荡漾归宿悲剧回荡C、主持滋养遥望矿物D.治理节制圣洁领晤12 . 选出下面说法正确的一项（ ）A“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。B自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。C“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。D蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”13 . 为加点字选择正确的解释。负荆请罪 （ 背着；承担； 输。）完璧归赵 （完整；完毕；完全。）二、填空题14 . 按要求填空。1课文让我们感受到文字的无穷魅力。文字中有“画”：它歪着_，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下_，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的_感染了，_，_。文字中有“趣”：小娃撑小艇，_。_，浮萍一道开。文字中有“情”:_，不及汪伦送我情。文字中有“理”：兼听则明，_。2读了孔子的故事这本书，我们知道了孔子名叫_，他编写的_是我国保存下来最早的一部编年史，他最得意的弟子是_。15 . 在期末写评语时,老师会祝你来年:_。16 . 照样子写词语。1.暖洋洋（ABB式）_2.人山人海（ABAC式）_3.独一无二（带有数字）_4.鸡窝马厩_5.打头阵_17 . 将下列画线部分的内容换上一个成语。(1)王老师为了教好书,连吃饭、睡觉都顾不上,整天不是找资料写教案,就是批改作业。_(2)周总理态度谦逊和蔼,使人容易接近,人民都十分爱戴他。_(3)如果不是亲身到了那个地方,简直难以想像它的美丽。_(4)同学们随着运动员进行曲,踏着整齐的步伐,精神振奋地走进运动场。_(5)罗盛教不惜牺牲自己去拯救他人的精神,令朝鲜人民深深敬仰。_(6)我们种了花以后,若是放在那里不加理睬,任其自生自灭,那肯定是养不好花的。_(7)这位老中医白发红面,气色非常好,看上去根本不像八十多岁的人。_(8)隔壁工厂的扩音器声音非常大,把耳朵都快要震聋了。_(9)他上课时总是注意力非常集中地听老师讲课。_(10)小明考试不及格,他爸爸气得头发直竖,把帽子也顶起来了,浑身发抖。_18 . 我会查字典。1.“据”用音序查字法应先查_，再查_；用部首查字法要先查_，再查_。在字典里“据”有以下解释：占据；凭借；依靠；按照；依据；可以用事实证明。在“根据”中应该选择第_种。2.“丹、闷、迫、婚”按汉语拼音字母表中的顺序排列是：_；按笔画由少到多的顺序排列是：_。三、语言表达19 . 口语交际。一次考试时，你的好朋友昊宇有一道题不会做，他让坐在前面的你把答案告诉他你当时没有理他。考试后昊宇就不理你了，你准备怎样来挽回你们之间的友谊呢？_20 . 句子训练营。（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。（缩句）_（2）（_）我们仔细地观察、寻找，（_）能从极普通的事物中找到美。（在括号里填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）_（3）太阳升起来了。（改为比喻句）_四、现代文阅读21 . 阅读理解题。人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000间来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域比美。那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田34米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。1. 给带点的字选择正确的读音，画“ ”。侵蚀(qn qn)经营(yn yn)开垦(kn kn)乃至(rn ni)祸河(hu u)不禁(jn jn)2. 判断下列说法是否正确，正确的请打“”，错误的请打“”。（1）“人们都说，黄河是中华民族的摇篮。”这句运用了打比方的说明方法。（ ） （2）本课中的摇篮是指小孩睡觉用的家具。（ ） （3）黄河发生变化的原因有两点：一是自然原因，二是社会原因。（ ） （4）“生息繁衍”的意思是生活、养育后代。（ ） 3.文中“后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。”这句话运用了怎样的修辞手法？4黄河发生变化有哪两方面的原因？5、通过这篇文章我们明白了怎样的人生道理呢？22 . 阅读短文，完成练习。 藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏（zng cng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhun zhun）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。【小题1】在文中括号里选择合适的词语或读音，打“”。【小题2】照样子，写词语。冷冰冰：_肥肥壮壮：_【小题3】写出下列词语的近义词。清晰（ ）懊悔（ ）姿势（ ） 携带（ ）颤抖（ ）忐忑不安（ ）【小题4】文中的破折号起什么作用？ _【小题5】藏羚羊为什么向老人下跪？ _【小题6】“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。_【小题7】保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。_课内阅读。林冲棒打洪教头节选月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒 （ ），还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后（ ）。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒（ ），那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。23 . 在文中括号里选择合适的字，用“”表示。24 . 用一句话概括这个片段的大概意思。_25 . 请将“一退”“一扫”“一横”分别填入文中的括号里，从中你感受到林冲是个_、 _的人。26 . 林冲棒打洪教头选自名著_，作者是_。这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如_ 、_ 等。五、文言文阅读阅读文言文，回答问题。文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（节选自资治通鉴魏文侯书）（注）魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。虞人：管理山林的小官员。期：约定。是日：这天。雨：下雨。焉：何，哪里。之：到，往。虽：即使。岂：难道。乃：于是，就。身自罢之：亲自取消了这次活动。27 . 用现代汉语写出“虽乐，岂可不一会期哉”的意思。_28 . 用原文中的六个字概括左右阻止文侯出猎的理由。_29 . 从这则小故事中，你看出了魏文侯具有怎样的美德？_小古文阅读理解。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行