2019-2020年度部编版五年级下册期末考试语文试卷D卷

2019-2020年度部编版五年级下册期末考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题根据自己课外阅读的情况填写。1 . 我每天阅读的时间一般有几个小时？（ ）A半个小时B1个小时C1个小时及以上2 . 我这段时间一共读了几本课外书？（ ）A1本B2本C3本及以上。3 . 下列对划线词语的解释不正确的一项是（ ）。A鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度（管理并安排）B第一天，不见诸葛亮有什么动静（动作或说话的声音）C江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实（泛指实际情况或内部情况），不要轻易出动D可是这边的船顺风顺水（船行驶的方向与水流的方向、风向一致），已经驶出二十多里，要追也来不及了4 . 选择正确的词填空。一行一串我的（ ）钥匙不知道放哪里去了。升旗的时候我们需要排成（ ）。一条一首（3）池塘里有（ ）很大的鱼。（4）这是（ ）动听的歌曲。5 . 下列选项中的多音字读音正确的一项是（ ）。A小松鼠长（zhn）着一条长（chn）长的尾巴。B小明在草地（d）上飞快地（d）跑来跑去。6 . “我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。”句中破折号的作用是（ ）A表示解释说明B表示意思的转折C表示声音延续D表示话语中断二、填空题7 . 把下列诗句补充完整。秦时明月汉时关，_ _。_ _，江枫渔火对愁眠。_ _ ，浅草才能没马蹄。但愿人长久，_ _。古人云:诗言志，文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。苏轼有千里共对明月的情谊:，；李清照也有死为鬼雄的豪迈：，。古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形：它(夹竹桃）把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。日有韵：（落日中）大海失去了原色，醉醺醺地。水有义：水没有一定的形状，或方或长，它好像有情义。8 . 按课文原文填空。1我忽然觉得自己仿佛就是_，穿着_，站在_。一阵微风吹过来，我就_，_随风飘动。2宋人_。田中_。兔走_，_。因_耒_，冀_。三、语言表达认真听短文，完成小题。世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.52克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。9 . 蜂鸟的体重只有（ ）。A1克-2克B1.5克-2克C1.5克-2.5克10 . 蜂鸟的特点是（ ）。A身体小，飞得慢，很美丽B身体大，飞得快，很美丽C身体小，飞得快，很美丽四、现代文阅读课内阅读。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊 向海里跳 不然我就开枪了 一 二 刚喊出 三 孩子往下一纵身 从横木上跳了下来。11 . 在空格中加上标点符号。12 . 船长为什么要他的孩子往海里跳？ _13 . 从这里我们可以看出船长是一个什么样的人？_五、信息匹配14 . 选词填空。发明发现小强_的自动晾衣架受到了大家的称赞。伊琳娜_金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。聘请邀请列文虎克被_为皇家学会会员。 学校的革命烈士事迹报告会_了几位老红军战士参加。陆续继续连续开学了，同学们_地来到学校。她成绩很好，_几次都考了满分。只要_努力，就一定会成功！六、书面表达15 . 习作。题目：我们的_要求：1把题目补充完整；2内容具体；3语句通顺；4感情真实；5文中不出现真实的名字。七、书写16 . 看拼音，写词语。1.太阳在不知不觉中nu y，我已经坚持 dun lin 了两个小时了。2.革命先烈面对cn bo的fi t，从来都是坚贞不屈的。3.现在正是ch yn的季节，田野中到处都是农民们忙碌的身影。八、诗词曲鉴赏读古诗三首,回答问题。四时田园杂兴（ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。村晚草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。17 . 将古诗补充完整。18 . 解释文中加点的字。耘田：_解：_供：_傍：_阴：_稚子：_陂：_寒漪：_腔：_19 . 解释画横线的句子的意思。（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：_20 . 这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，四时田园杂兴描写了孩子们_的情景；稚子弄冰描写了孩子们_的情景；村晚描写了小