人教统编版三年级上学期语文第15课《搭船的鸟》同步练习C卷

人教统编版三年级上学期语文第15课搭船的鸟同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共53分)1. （6分） 我会为“一”字注音 _一片叶子一排大雁一会儿排成“一”字2. （10分） 看拼音，写词语。cochnzhnyunnhnnjnkwi_loybnqiojinchndishxn_3. （10分） 修改病句。 （1） 开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。（2） 我断定他今天可能生病了。（3） 我国的人口是世界上人口最多的国家。（4） 我一定要改掉不好的坏毛病。4. （4分） 按植物妈妈有办法原文填空 _的办法很多很多，不信你就_。那里有许许多多的_，_的小朋友却_。5. （4分） 多音字组词。还 hun_hi_难nn_nn_漂pio_pio_冲chng_chng_6. （6分） 写出下列句子中划线字的反义词。（1） 后来，雨停了。_（2） 这只翠鸟一口把小鱼吞了下去。_7. （11分） 句子百花园。 （1） 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整） _，既不会_，也不会_，更不会_。（2） 小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体） 8. （2分） 附加题。 世界之最我知道。（1） 世界上最低的盆地是：_。 （2） 世界上最高的山峰是：_。 （3） 世界上最长的古代防御工事是：_。 （4） 世界上最古老的东西贸易通道是：_。 二、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （21分） (2019兴城) 阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（1） 第一自然段共有_句话。从第_句到_句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第_句。 （2） 我能在文中找出三个描写颜色的词语：_、_、_。 （3） 我能找出文中的一个比喻句。 10. （20分） 阅读文章，回答问题。神农尝百草的故事（节选）上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。神农带着随从，攀上了高山。他亲自采摘各种花草，放到嘴里尝，并把尝到的结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。随从慌忙把那红灵芝放到他的嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气解了。随从担心他这样尝草，太危险了，劝他下山回去。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢？”就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫随从把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成神农本草，叫随从带回去，为天下百姓治病。为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。（选自中华传统美德简明教程，兰州大学出版社）（1） “苦思冥想”的意思是_。它的近义词有_、_等。 （2） 把画线的句子改成陈述句：_（3） 下面说法，有错误的是（ ）。 A . 神农氏为了让百姓有吃的，能看病，就亲上山自品尝了一百种草药。B . 神农氏利用灵芝草救了自己一命。C . “神农架”这个名字是用来纪念神农氏的。（4） 读了这个故事，你想对神农氏为说些什么呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、答案：略4-1、5-1