2020版部编版三年级上册期中测试语文试卷(一)C卷

2020版部编版三年级上册期中测试语文试卷（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全下列诗句。1.（ ）松间照，（ ）石上流。 王维2.江碧（ ）逾白，山青（ ）欲燃。 杜甫3.千里莺啼（ ）映红，（ ）山郭酒旗风。 杜牧4.山重水复（ ），柳暗花明（ ）。 陆游5.水南水北（ ）柳，山后山前（ ）梅。 王安石2 . 比一比，再组词。篱（_）徐（_）疏（_）离（_）除（_）流（_）3 . 按要求写词语。1.近义词隐没（ ）伶俐（ ）惦记（ ）依旧（ ）绝望（ ）逃之夭夭（ ）2.反义词活泼（ ）伶俐（ ）绝望（ ）乞求（ ）兴奋（ ）惦记（ ）二、语言表达4 . 按要求写句子。1.太阳照射着树林。(把句子写具体)_2.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢? (改为陈述句)_3.一大滴松脂滴落下来。(改为比喻句)_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。庐山落霞傍晚，雨后初霁。我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色交织、融合在一起。这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原。这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土我暗想：这不是一幅送行图吗？你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云障雾壁翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。5 . 文中加引号的“广场”指的是_，“海”指的是_。6 . 作者称锦绣的云雾为“送行者”，它们送的是（ ）。A太阳B庐山C游客D作者7 . 根据短文内容填空。云雾随着夕阳下落，在_和_这两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如_，雍容，肃静，这属于_（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如_，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_（动态静态）描写。8 . 画“”句子中的省略号标示_，请你发挥你的想象续写一个：有的说，像_。9 . 画“_”的句子中加点的“这”指的是什么？这两句话表达了作者怎样的思想感情？_阅读课文片段，完成练习。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。10 . 选文描写了民族小学的学生（_）的情景。11 . 用“_”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了_12 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了。（_）“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了；猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。（_）读到“连松鼠、山狸也赶来看热闹”时，我会想到松鼠和山狸平时最怕人，现在赶来看热闹，一定是被同学们游戏时欢乐的气氛所感染了。（_）四、信息匹配13 . 带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号写在括号里。 po bo po po1.丁丁吃饱（_）放鞭炮（_），穿着长袍（_）不能跑（_）。bi bi xn xn2.冬冬背（_）着书包走出了教室，兴（_）奋地向操场跑去。五、书面表达14 . 作文。想要有所发现，就要仔细观察生活，发现生活。生活中处处有真情，处处有学问，用你的眼睛仔细去寻找，写出你的发现或让你感动的人、事，与我们分享。题目自拟。六、书写15 . 读拼音，写词语。ji