北京市科学2020版六年级上册第三单元检测卷A卷

北京市科学2020版六年级上册第三单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（ ）。ABC2 . 磁铁上磁力最强的部分叫（ ）。AN极BS极C磁极D以上叫法都不对3 . 将小钢条的一端A靠近磁针N极时，互相吸引，将小钢条的另一端B靠近磁针N极时，也互相吸引，下面说法正确的是（ ）。A小钢条具有磁性，A端是北极B小钢条具有磁性，A端是南极C小钢条没有磁性D以上说法都不对4 . 运动的物体具有的能量叫（ ）。A化学能B生物能C机械能5 . 下列说法错误的是（ ）A电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置B电磁铁没有南北极C不要把电磁铁长时间的接在电路中D通电时产生磁性，断开电流磁性消失6 . （ ）通常与晴好天气相联系。A积云B层云C卷云7 . 通过聚热装置，利用太阳光的能量给水加热产生蒸汽，带动汽轮发电机发电的是（ ）。A风力发电B火力发电C太阳能发电D核能发电8 . 在反复弯折铁丝的过程中，（ ）。A化学能转化成了热能B热能转化成了动能C动能转化成了热能9 . 我们每天在运动时所需要的能量从（ ）转换而来。A机械能B热能C化学能10 . 以下那种因素不会影响电磁铁的磁力（ ）A增加电池数量B增加线圈匝数C改变电磁铁的南北极D增加电池数量和增加线圈圈数11 . 上海磁悬浮列车是利用磁铁（ ）的性质设计而成的。A指示南北B磁性C同极相互排斥D异极相互吸引12 . 植物在阳光下成长，它们之间的能量转化是（ ）A化学能转化成了机械能B太阳能转化成了机械能C太阳能转化成了化学能二、填空题13 . 在线圈中插入铁芯可以_电磁铁的磁力，而且铁芯越_，电磁铁磁力越大。14 . 电磁铁通电时产生_，断电时_消失，且磁性大小和磁极都可以_。15 . 摆锤的摆动速度与摆线长度有关，摆线越长，摆锤摆动越_。16 . 人们根据生产生活中的需要把磁铁做成各种各样的形状。根据磁铁的形状不同，可分为（_）、（_）、（_）、（_）等。17 . 磁铁有两个磁极，相同的磁极间_，不同的磁极间_。18 . 能量有_、_、_、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，这种能量叫_。三、判断题19 . 我国矿产资源丰富，许多矿产的储量居世界前列，但是我国人口多，矿产资源人均占有量非常低。（_）20 . 普通电池产生的电流弱，而大型发电机产生的电流强。（_）21 . 磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（_）22 . 电磁铁和磁铁都有南北极之分。（_）23 . 绝缘体潮湿了也不能导电。 （_）24 . 指南针可以应用于航空、航海、军事、勘探等。（_）25 . 水力发电实质是是将水的能量转换为电能。（_）26 . 能量不仅可以生成，还可以相互转化。（_）27 . 通电导线产生的磁场强弱与电流大小有关。（_）28 . 磁铁不能吸引铁做的物品。（_）四、连线题29 . 将生活现象和相应的主要的能量转换形式连接起来。反复弯折铁丝会发热太阳能转化为光能给充电宝充电化学能转化为光能、热能蜡烛燃烧电能转化为化学能核电站发电动能转化为热能用手机听音乐核能转化为电能太阳能路灯照明电能转化为声能五、简答题30 . 做电磁铁的磁力实验应该注意哪些事项？31 . 磁铁有几个磁极，靠近时分别会出现什么情况？六、综合题32 . 某地的山坡比较陡，为方便运送肥料以及成熟的蜜桔，需要铺设山地单轨运输机。村民说：“桔园坡度最陡的有近40度，如果动力不足，就没办法拉肥料上山。”为了帮助村民，小李决定实地考察（见图）。（1）由于动力有限，从斜面角度考虑，建设运输机的地点应选择在_面（填字母）。（2）在选择支架时，从抵抗弯曲和制作成本考虑，小李把“一”“U”“W”“工”字等形状的钢材作为备选。钢材的材质和用量都样，只是形状不同。哪种钢材的抵抗弯曲能力最强？请你设计实验方案，帮助小李挑选钢材。研究的问题：抗弯曲能力强弱与钢材的形状有关吗？我的假设：_。改变的条件：_。不改变的条件：_、_等。（3）实验数据分析：右表是实验记录的数据。根据设计要求，每根钢材的载重量要超过2000牛。根据表中的数据，符合要求的钢材形状有_、_、_。钢材形状最小承载重量一1500牛U3500牛W5000牛工2800牛（4）运输机的动力最大输出1400牛的力，使用斜面可以省力，为了确定从山脚到山顶的轨道坡度，小李设计了如下模拟实验：实验的数据记录如下：实验次数直接提升重物的力（牛）沿不同斜面提升物体的力（牛）斜面坡度30斜面坡度35斜面坡度40斜面坡度45第一次211131518第二次212151613第三次213141618取值21.41.6（5）上表的实验数据中，有一个数据是错误的，请你把改正。根据表格中的实验数据，该数据可能是_。（6）请在表格最后一行填上合适的数值，把表格补充完整。_（7）将“沿斜面30、35、40、45坡度提升重物的力”进行比较，我们可以得出的结论是_。33 . 下图是研究电磁铁磁力大小和_之间关系的实验电路图。图中甲和乙是_（填“串联”或“并联”）关系，因此通过它们的电流大小是相同的。根据我们掌握的知识，可以推测电磁铁_的磁力更强。第