北京市2020年四年级上册期末测试科学试卷B卷（模拟）

北京市2020年四年级上册期末测试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中最长的是（ ）。A大肠B小肠C食道2 . 能用过滤的方法把（ ）从水中分离出来。A面粉B食盐C小苏打3 . 制作风旗时，可选用（ ）作为旗面。A厚重的布B轻薄的布C硬纸板4 . 下列各种消化器官中，不与食物接触的器官是（ ）。A胃B小肠C食道D肝脏5 . 了解天气预报，有助于我们（ ）A提前准备B预防危险C以上都是6 . 下列现象中属于天气的是（ ）.A万里无云B冬暖夏凉C四季如春7 . 果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（ ）。A搅拌不够B小苏打的粉末太小了C小苏打在水中的溶解能力是有限的8 . 我们每天应该至少喝（ ）毫升水。A800B900C1100D12009 . 下列关于音叉声音的描述，正确的是（ ）。A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，大的音叉声音要强。C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉，小的音叉声音要弱。D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同，高低相同。二、填空题10 . 我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声归纳起来，声音是由_而产生的。11 . 人体活动需要的能量来自于（_）对食物中营养的吸收。12 . 我知道的天气现象有_、_、_13 . 我们吃的盐大多是通过_得到的。14 . （_）、（_）、 （_）等物体能溶解在水中。 （_）、 （_）等物体不能溶解在水中。15 . （_）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。16 . 使用（_）能准确地测量水温。17 . 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音_。18 . 我们身体上能感觉到声音的器官是_。19 . 经常运动，（_）会变得强壮，（_）增大，能为身体提供充足的（_）。20 . 舒适度指数是指人对_、_和_的综合感受。三、判断题21 . 搅拌能增加溶解物质的数量。（_）22 . 空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。（_）23 . 气管是我们身体进行气体交换的重要器官。（_）24 . 制作简易雨量器时，将直尺粘贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。（_）25 . 物体振动幅度越大，声音越强；物体振动越快，声音越低。（_）26 . 利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。（_）27 . 用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。（_）28 . 天气和我们的生活密切相关。（_）29 . 鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。（_）30 . 我们只有通过电视才能了解到明天的天气情况。（_）四、连线题31 . 积云靠近地面，扁平层状云层云高于层云，像棉花堆卷云在温度非常低的高空，纤细的羽状云32 . 经常锻炼身体营养吸收多，身体更健康肺活量大消化受影响，甚至影响身体健康牙齿不好心脏会强壮消化系统好提供更多的氧气五、简答题33 . 写出酒精灯的使用方法。34 . 做广播体操对锻炼身体的肌肉、关节又哪些作用？35 . 小明、小兰和小强一.起在实验室做了如下几个实验：小明把手放在喉头处，大声说话，感觉喉头振动了；小兰把发声的音叉触及水面，水面荡起了波纹；小强用力拨动钢尺，钢尺发出了声音。（1）这三位小朋友都在探究什么问题?（2）分析上面的实验现象，你能得出什么结论?六、实验题36 . 过滤实验需要材料：（_）操作要点：（_）七、综合题如图所示，利用钟罩、闹钟等器材研究“声音的传播”（假设钟罩中的闹钟一直在闹铃）。 37 . 在抽掉钟罩里的空气前，我们在钟罩外（_）听到闹铃声（填“能”或“不能”）。38 . 在抽气机逐渐抽去钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化是（_）。如果此时再打开空气阀门，让空气逐渐进入钟罩，这个过程中闹铃的变化是（_）39 . 在这个实验中，钟罩的作用是（_）。40 . 这个实验说明了声音的传播（_） 。41 . 如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，猜测可能的原因是？42 . 实验名称盐：溶解的快慢与温度有关吗实验器材：两个烧杯、两杯相同体积的热水和冷水、盐实验步骤：（1）准备两杯相同体积的热水和冷水。（2）同时往两杯水中放相同质量的盐。（3）观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。记录：热水冷水天平称量相同的食盐（_）（_）实验结论_第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、