哈尔滨市2019-2020年度六年级下册小升初模拟达标训练语文试卷（三）A卷

哈尔滨市2019-2020年度六年级下册小升初模拟达标训练语文试卷（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语书写有误的一项是（ ）A提心吊胆B无原无故C愤愤不平D大惊失色2 . 下面表现手法不同的一句是（ ）A我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。B因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。C它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。D他把所有人都给骗了，不得不说他挺厉害啊！3 . 下列句式的变换不正确的一项是（ ）A我要高声赞美白杨树！改为反问句:难道我不能高声赞美白杨树吗？B这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。改为“被”字句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。C松鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物！D人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句:人们常说“事实胜于雄辩”。4 . 海力布为了救乡亲们变成了石头，所以人们世世代代（ ）他。A记录B纪念C思念D纪录5 . 下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）。A小草的力量之大是世界无比的。小草的力量之大不能不说是世界无比的。B没有谁不被黄山的美景所迷住。C这件事容易做好。这件事不容易做好。二、填空题6 . 看拼音,写词语。sng sh（_） chng rn（_） yun gn gn（_）bi zhu（_） h di（_） mng hung hung（_）7 . 照样子写一写。例：毛茸茸的小鸟_的稻田_的小手例：摇摇晃晃的草叶_的小路_的触须8 . 巧选关联词。因为所以既又只要就尽管可是假如就如果就宁可也不（1）（ ）明天下雨, 旅行（ ）要取消了。（2）（ ）天气严寒, （ ）伯父仍到海滩游泳。（3）我（ ）给老师责罚, （ ）不说谎, 隐瞒真相。（4）李老师（ ）会拉小提琴, （ ）会吹笛子。（5）（ ）多读多写, 语文水平（ ）可提高。（6）（ ）志文的腿摔坏了, （ ）需要用拐杖来走路。（7）（ ）明天不下雨，我们（ ）去公园玩。三、语言表达9 . 按要求完成句子练习。1千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。这句话运用了_的修辞手法，我能运用相同的修辞手法将下列句子补充完整。（1）夜深了，只有星星_。（2）春天到了，小草_。2瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。这句话主要描写的是瓢虫的_。我也来运用这种写法写一写熟悉的小动物。_四、现代文阅读名著阅读黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套会真记，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开会真记，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那犄角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”10 . 文中画线句子是对宝玉的_描写，最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的_描写。11 . 阅读名著时，要对小标题有一定的理解。下列对“黛玉葬花”解释恰当的是（ ）A林黛玉把花埋在土里。B林黛玉对花有着自己独特的见解，她把花比作自己，以此抒发内心的孤独与伤感。12 . 阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。我发现林黛玉是一个_的人。13 . 下列不是出自红楼梦的故事是（ ）A共读西厢B香菱学诗C桃园结义D宝钗扑蝶课内阅读荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。14 . 第一自然段在全文中的作用是_。15 . “极目远眺”的意思是_，说明了草原_16 . 第二自然段句写出了草原的_(什么方面)美。17 . 仿照第二自然段句的句式写一句话，表现出奶牛的情态。_18 . 第二自然段句“绿意盎然”中“盎然”的意思是_。照样子再写几个这样的词语：_盎然、_盎然。19 . 文中作者用了拟人和比喻的修辞手法写出了牛犊和老牛的不同情态和特点：牛犊活像_，特点是_；老牛好似_，特点是_。20 . 文中描绘了一幅草原奶牛图，写出了田园景色的_，朗读时应该用_的语气来读。阅读欢乐岛。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。21 . 走第一条路和第二条路各有什么优点和缺点？_22 . 联系上下文解释下列词语，并写在下面。斩钉截铁：_绝路：_23 . 找出能表明五位壮士决心与敌人决一死战的词语，写在下面。_24 . 读了这段话，你想对五壮士说些什么？请写下来。_五、文言文阅读阅读下面的小古文完成下面练习。国之器用口能言之，身能行之，国宝也。口不能言，身能行之，国器也。口能言之，身不能行，国用也。口言善，身行恶（），国妖也。治国者敬其宝，爱其器，任其用，除其妖。选自荀子（注释）国宝：国家的宝贵人才。国器：指可以治理国家的人才。国用：指能为国家所用的人。国妖：指殃国害民的人。25 . 连一连。口能言之，身能行之国用口不能言，身能行之国妖口能言之，身不能行国宝口言善，身行恶国器26 . 照样子，翻译句子。例：口能言之，身能行之，国宝也。嘴上能讲，身体又能力行，这样的人是国家的宝贵人才。口不能言，身能行之，国器也。_27 . 治国者应该怎样对待各类人才