合肥市2019-2020年三年级上册第一单元快乐学习单元测试卷B卷（模拟）

合肥市2019-2020年三年级上册第一单元快乐学习单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 对自己不完美的地方，我们应该怎样做（ ）。A不允许别人提起B不断的改进自己，使自己变得更好C不去管它2 . 小红学习遇到困难时，应该_。A放弃，不再学了B勤奋读书，刻苦学习C走捷径，想办法少用脑子D抄写学习好的同学的作业3 . 遇到了不会做的题，我不可以这样做。（ ）。A找个成绩好的同学的本子来抄一抄B去问问老师4 . 小菲练习了半个月的钢琴，发现没有什么进步，她应该（ ）A找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间B直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间C改学书法5 . 学习中遇到“拦路虎”，下列做法错误的是（ ）。A开动脑筋B知难而退C坚持不懈6 . 小敏到博物馆参观，看到了很多有意思的东西，她的心里有很多疑问，她的做法不正确的是（ ）A可以向家长、老师、同学请教。B想过就不管了，反正慢慢就懂了。C可以查阅资料、书籍自己动手寻找答案。7 . 一直延续至今的文明是（ ）。A埃及文明B印度文明C中华文明D巴比伦文明8 . 我们是小学生了，在教室里上课时应该（ ）。ABC9 . 请你从下列选项当中选出不能合理利用时间的一项（ ）A我喜欢在早晨背诵课文，这样记得又快又牢B我喜欢利用课间十分钟记忆单词或背诵古诗C我喜欢先看半个小时的电视再开始做作业D我每天都按时起床、按时睡觉10 . 到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。A帮同学把玩具收拾整理好再回家B让同学自己收拾C让同学的妈妈收拾二、填空题11 . 我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。评价项目自 我 评 价是否满意或认同（满意打不满意打）身 高_CM_体 重_kg_视力（正常或近视）_性格（内向或外向）_优 点_缺 点_12 . 每个班都是学校大家庭中的_。在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的_。13 . 读书也是一种快乐的_活动，你可以与同学分享一下自己课外阅读的快乐。14 . 在暑假中要制定学习计划，合理安排_。15 . 小明走路昂首挺胸，发言声音洪亮，他是个有_的孩子。16 . 古希腊著名的哲学家是_。17 . 放学后，我会好好整理自己的（_）。18 . 丰富的课余生活有助于我们（_），提高（_），培养（_），让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖，友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪，能激发我们爱家乡爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任和担当。19 . 要想学得好，就要学会合理地安排_，这样才能快乐地_，尽情地玩耍，充分地休息。20 . 动手动脑，生活更 _。21 . 源远流长的中华传统美德是强大的文化基因，深深影响着中国人的精神气质，在实现中华民族伟大复兴的事业中，_永远是我们不断奋进的精神动力。三、判断题22 . “学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们学习是一件快乐的事情。（_）23 . 遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，做到不鼓掌、起哄，不看热闹。（_）24 . 从学校毕业了就可不用学习了。（_）25 . 成就辉煌的人的道路没有坎坷，他们所走的路都是一帆风顺的。（_）26 . 我们虽然不会做某些家务活，但可以学。（_）27 . 小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。（_）28 . 大人们已经学会了很多本领，所以就不用在学习了。（_）29 . 在老师的眼里，能提出问题的同学才是爱思考的。（_）30 . 在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。（_）四、连线题31 . 连线拉拉手。户外运动球类游戏下象棋 解九连环益智有趣增强体质绿色健康有挑战性五、简答题32 . 从小到现在你都学到了什么？33 . 假如你有一个小球，你能用它做什么？34 . 坚持不下去的时候，换个想法，结果就会不一样这些生字太难了，放弃吧。换个想法：_结果：_35 . 欣欣和明明是同桌。欣欣的英语好，但是数学可差了。明明的数学虽好，但是英语也