人教统编版二年级上学期语文课文第23课《纸船和风筝》同步练习D卷VIP

人教统编版二年级上学期语文课文第23课纸船和风筝同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共44分)1. （6分） 读拼音，写词语。cngqingyn yfyshu d w png_2. （10分） 连字组词。花润柔 奋论兴_议_鲜_红_温_3. （8分） 按要求填空。 要查的字音序部首去掉部首还有几画组词伸_挂_狐_4. （6分） 看拼音，写词语。lin qioxio m mw ntn runn l_5. （4分） 辨字组词。 蔚_弋_茵_属_晰_祈_慰_戈_恩_嘱_蜥_沂_6. （5分） 看拼音，写词语zh h chunzhuzhzhfdn shz fn zhnjn zhn_7. （5分） 按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）二、 现代文阅读 (共3题；共46分)8. （13分） 阅读文段，回答问题。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已（挤满 摆满）了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似（s sh）的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩（惊奇奇怪）地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应（yng yng）的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。（1） 选择文段中括号不正确的词语或读音。 （挤满 摆满）_了人 似_（s sh）的（惊奇奇怪）_地叫起来 反应_（yngyng）（2） 根据文段内容填空。 时间：_地点：_人物：_事件：_（3） 用“_”画出描写青年画画的句子，并写写你从中体会到什么。 （4） “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”这是真的吗？这说明了什么？ 9. （18分） 阅读理解。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhzh）好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhocho）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（1） 在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。（2） 选择划线字的正确读音。折_（zhzh）好朝_（zhocho）他飞来（3） 用文中划线的“连忙”写一句话。（4） 想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？10. （15分） 阅读下文，回答问题。 现在，我还是常听到母亲的呼唤，但我已了解那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示。所以，每当我听到那熟悉的声音时，我总是很快回答：“妈！我在这里！”（1） “流露”一词还可以用_来代替。（ ） A . 表白B . 表露C . 表达（2） 联系课文我们知道，文中围绕“母亲的呼唤”写了二件事。第一件事写“我”感到_，第二件事写“我”感到_，第三件事写“我”感到_。 （3） 结尾一句话中的两个“！”分别换成“，”和“。”好吗？为什么？ （4） 为什么作者说“那一声声的呼唤，都是母爱的流露，都是亲情和关怀的表示”呢？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-