2019-2020学年部编版语文六年级上册第三单元测试卷C卷

2019-2020学年部编版语文六年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下面词中带点的字选择正确的读音。沮丧（z j） 打搅（jio ro）旋涡（xun xun） 刀削斧砍（xio xe）2 . 改正下面词语中的错别字。名附其实不矛之地豪不夸张举世闻明目不遐接帆樯林立3 . 给下面带点的字词选择正确的解释(填序号)。（1）泥融飞燕子。（_）A.泥土。 B.泥土湿润。 C.泥沙。 D.用泥土搅和。（2）蒌蒿满地芦芽短。（_）A.芦苇和豆芽。 B.芦苇。 C.芦苇的嫩芽。 D.芦苇的梗。（3）正是河豚欲上时。（_）A.一种有毒的鱼。 B.一种热带鱼。 C.海豚。 D.鲸鱼。（4）小溪泛尽却山行。（_）A.可是。 B.于是。 C.然而 D.再,又。（5）绿阴不减来时路。（_）A.树荫。 B.阴天。 C.指天气。 D.阴影。二、填空题4 . 夏洛蒂勃朗特和_、_三姐妹几乎同时脱颖而出，她们的代表作分别是_，其中_是作者以自己为原型，描写了一位_的奋斗史，它几乎成为全世界妇女必读的经典之作。三、语言表达根据要求完成句子练习。5 . 语段中有两处错误，运用修改符号直接修改。临考前，我告诉自己，要沉着地答题并认真地审题，最后还要全面细致地检查。我相信，平时的努力加上考场上的出色发挥，一定会换来毕业考优异的成果。6 . 领会意思，仿写句子。语言是一门艺术，条理清楚的语言，能使我们有效地和别人沟通；礼貌热情的语言，能_；_的语言，能_。四、现代文阅读_我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们议论：爸爸和我不像个家了。时间不久，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服给什么我都要，可就是不叫“妈”。她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。7 . 给短文选个最合适的题目加上。（1）好后妈（2）我和后妈（3）同是亲妈8 . 用“”把第二段画出来（第一、三段已用“”标出），并写出第二段和第三段的段意。第二段:_第三段:_9 . 下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“”。A通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。B通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。C通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。10 . 按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。（1）感情激动，控制不住自己。（_）（2）改变旧面貌，出现崭新的气象。（_）（3）有抵触情绪，不相容。（_）课外阅读：上课铃响后“叮零零”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，咕咚咕咚地猛跑，没料到脚下一滑,“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，呱唧一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像_一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦 哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。他右手拿着教具左手拖着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道上课 11 . 用画出短文中表示声音的词12 . 按要求写词语七手八脚（含有数字的）（ ）（ ）恋恋不舍（）（ ）（ ）13 . 给短文第二自然段加标点。14 . 在横线上补充一个比喻句。五、书面表达15 . 要求：生活中不乏真、善、美，总有一些人，一些事让你感动，让你想真诚地对他（她）说声：“谢谢！”他（她）可能是你熟悉的人，也可能是偶遇的陌生人。请以“感谢你！_”为题写一篇作文，要求抓住事情的重点写具体，写清楚你感谢的原因，通过语言、神态、动作等刻画人物形象，注意表达你在事情中的感受。书写工整（450字左右，习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实姓名）。六、书写16 . 看拼音写词语。yu sh w kng b k g liang j sh wn mngzhng xng gong yu tng ti lu g jn b hu hungfn