哈尔滨市2019-2020学年语文六年级下册第二单元测试卷（二）A卷

哈尔滨市2019-2020学年语文六年级下册第二单元测试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 拼音小关卡。用“”标出加点字的正确读音。涟漪（y y）主宰（zhi zi）腔调（kng qing）凌乱（ln lng）掂量（din din）勾当（dng dng）二、填空题2 . 词语积累。（1）与水浒传有关的四字短语：_（2）描写恶劣天气的四字短语：_（3）描写人的品质高尚的四字短语：_3 . 根据平时的积累填空。（1）鸡迟宿，_，风雨_。（2）_，言而有信。（3）春江潮水连海平，_。（4）由“红叶、夕阳、山”这些景物，想到诗句：“_，_。”4 . 先补充词语,然后按要求答题。（ ）能生巧有（ ）有色数九（ ）冬有求必（ ）无可（ ）剔心灵手（ ）(1)要想掌握技术,只有勤学苦练,才能（ ）。(2)只要是有助于学习,爸爸对我的各种要求都（ ）。(3)这件事他做得特别完美,简直（ ）。(4)左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥（ ）的劳作。三、现代文阅读李斯特与他的“冒牌”学生一天，被誉为“钢琴之王”的李斯特来到维也纳。偶尔，他看见一则海报，上面写着：“本人是著名钢琴演奏家李斯特先生的学生，明晚在维也纳剧场举行个人演奏会，希望大家光临”李斯特一看便呆住了，因为他从来没有在维也纳收过学生，怎么突然冒出个学生来呢？他满怀疑虑地回到旅馆。这时，一位青年妇女找上门来。她脸色苍白，用颤抖的声音向李斯特述说道：“我是一个孤儿，从小偷偷跟着邻居学弹钢琴，十八岁考上音乐学院，但是，因为我付不起昂贵的学费，入学的第二年就被迫退了学，为了生存，我到处找工作，但没有人要我。我知道这是因为我没有一个有名的老师作后台，所以我就撒了个谎，说您是我的老师，这样一来，人们便争先恐后地购买我的演奏会的票子。可是我看到报纸上登着您到维也纳的消息，我，我我对不起您，您惩罚我吧”说到这儿，她已泣不成声了。李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，请不要害怕，我原谅你。现在，请你弹首钢琴曲给我听好吗？”这妇女十分拘谨地弹起来，一开始旋律不十分谐调，但不一会儿，她便完全陶醉在音乐里，忘却一切烦恼和恐惧，从她手里流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻！李斯特对她的演奏非常满意，并对她演奏中的一些问题作了一些具体指导。最后说：“小姐，我愿意尽我的力量帮助一切贫苦受难的人。我承认是你的老师！另外，你在海报上再添上一句：李斯特本人将在演出结束时，登台献技。”5 . 联系上下文，解释下列词语。拘谨：_陶醉：_泣不成声：_热泪盈眶：_6 . 按照“读海报认错演奏”将课文划分为三层，写出每层层意。第一层：_.第二层：_.第三层：_.7 . 她之所以冒充李斯特的学生，是因为（ ）A. 她是孤儿B. 她付不起昂贵的学费，被退了学C. 没有一个有名的老师做后台。8 . “钢琴之王”上的双引号，表示（ ）A. 引用原文B. 否定C. 特殊的称号9 . 从文中哪些地方可以看出“冒牌学生”是个出色的音乐家？_10 . 李斯特为什么要在“冒牌”的音乐会上登台献计呢？_阅读片段或美文，完成练习。抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩毋庸置疑不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整个班级。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那时生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。11 . 联系上下文，解释词语。毋庸置疑：_量力而为：_12 . “小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口”你认为小男孩会说些什么呢？请写下来。_13 . 理清事情的要素。时间：_地点：_人物：_事情：_14 . 文章最后一自然段中说的“捐的意义”指什么？请你综合全文来回答。_15 . 读完短文后，你明白了什么道理？_四、信息匹配16 . 给下列加点字选择正确的解释，把序号填写在括号里。彩：颜色。彩色的丝绸。表示赞赏的欢呼声。花样；精彩的成分。戏剧、舞蹈等正式演出前的化妆排演。指负伤流的血。彩排（_）喝彩（_）丰富多彩（_）五彩缤纷（_）张灯结彩（_）请根据 “彩”字的第个解释再写一个词语：_17 . 从下列各组词语中选出一个不同类的词语写在后面的括号内。1电灯电线电话电扇电视（_）2钢笔铅笔毛笔粉笔圆珠笔（_）3中国美国台湾日本英国（_）4孔雀百灵鸟山鹰蝙蝠鸽子（_）五、书面表达18 . 习作天地。一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机平凡的小事，常常使人感悟，受到启发。请你拿起笔，写一件你亲身经历的小事。要求：1题目自拟。2语句通顺，写出真情实感。3条理清