福州市2020年语文三年级下册课内阅读专项训练：17 我变成了一棵树B卷

福州市2020年语文三年级下册课内阅读专项训练：17 我变成了一棵树B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读文章，完成练习。在阅读中快乐地成长(节选)莫言记得我邻村同学家里有一本绘图版的封神演义，我为了读到这本书，经常要去那个同学家中替他推磨。推磨是让孩子痛苦不堪的一种劳动，因为它非常单调，没有任何趣味。后来我认识了一个小学老师，他收藏了十几本革命小说，比如苦菜花林海雪原青春之歌等。这些书被我借到之后，都是用最快的时间读完。当时我们家养了两只羊，放羊的任务就落在我的肩上。但借到书后，我往往钻到草垛里以最快的速度把书看完。书读完了，天也黑了，羊饿得咩咩直叫，回到家难免要受到家长的惩罚，即便这样心里也不后悔。现在回忆起来，像我刚才提到的红色经典小说，它们的主要情节、主要人物，甚至主要人物讲过的一向非常重要的话，我至今记忆犹新。这说明童年确实是一个人读书的黄金时期，这个时期人的记忆力特别强，读书的热情特别高，读过了也能够记得住。当然还有一个重要的原因，那就是得来一本书确实不易，因此，对得来的机会格外珍惜。让我收益最大的是上个世纪50年代末、60年代初期，我大哥家中留下很多中学语文教材。每逢雨天无法下地，我便躲到磨房里去读这些课本。当时的语文课本分为汉语和文学两种教材，汉语教材主要讲逻辑、语法、文言文;文学教材主要选录了古今中外名著的片段，比如林家铺子骆驼祥子说岳全传)渔夫和金鱼的故事等等。这些教材虽然很薄，但它们打开了我这个农村少年的眼界。茅盾的林家铺子使我知道了民族资本家和民族资本走过的艰难道路，雷雨让我知道了话剧的艺术表现形式，老舍的骆驼样子让我知道了北京车夫的艰苦生活以及生动活泼的北京方言。1 . “我”为了读到封神演义这本书，做了什么事情?_2 . 默读全文，用自己的话概括本文的中心意思。_3 . 为了说明本文的中心意思，作者叙述了哪些具体事例?_4 . 读了本文，你受到了什么启发?_重点段落品析。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。5 . 用横线分别画出这两个自然段的中心句。6 . 文中画曲线的句子属于（ ）描写。A动态B静态C心理7 . 在作者眼里，冬天的美在于_。阅读詹天佑片段，回答问题。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。8 . 文中这条“人”字形线路的设计是因为_。9 . 根据文中的提示，请画出“人”字形路的草图。_10 . 结合课文内容，回答下列问题。（1）詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？结果怎样？_（2）在修筑过程中，詹天佑是怎样客服困难的？_11 . 课内阅读。午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。【小题1】这段话中工人们销毁鸦片的经过是_、_、_。【小题2】这段话中表示先后顺序的词语是_、_、_。【小题3】这两段话主要写了什么内容？_【小题4】看到害人的鸦片被销毁了，老百姓会有哪些表现呢？我们可以想到：有的_，有的_，还有的_课内阅读。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。12 . 根据选文内容,把词语补充完整。（_）算盘（_）螺丝（_）机枪（_）电话（_）纽扣13 . 下面对食指的特征概括不正