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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第10课沙滩上的童话同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共5题;共21分)1. (5分) 看拼音写词语。 l qqio lxun yzhng fp jun_tn wngt gngpo xioyn yz yun_2. (4分) 火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。 曾_编_僧_偏_椭_镌_随_携_3. (4分) 读拼音,写汉字。我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然p gu_会被苍耳刺痛的。真 xng yn_,他不会像我一样跳。当我很快乐的时候,会 sh jn_叫哇叫。4. (3分) 多音字组词。泡:po_po_倒:do_do_5. (5分) 按课文小英雄雨来内容填空。 “我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了_次。正是由于雨来_,才_。二、 语言表达 (共1题;共5分)6. (5分) 看到下面的词语,你能编织出一个怎样的童话故事?写出简单的情节。 森林 小女孩恶魔勇士三、 现代文阅读 (共2题;共16分)7. (6分) 阅读沙滩上的童话片段,回答问题。这里是我们快乐的天地。在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”“就这样,我们编织着童话。”转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面,然后用手往上一抬,就把城堡轰塌了。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就在我们身后,微笑着望着我们。我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀 !(1) 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”? (2) 文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话? (3) “妈妈微笑着望着我们”说明什么? (4) “我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么? 8. (10分) 我能读课文回答下面的问题。 小虾真有趣,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来,吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。(1) 这是一段描写小虾_的文字。从_等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个_的人。 (2) 用“有的有的有的”说一句话。 (3) 从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共5题;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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