四川省2019-2020学年六年级上册期末考试科学试卷B卷（模拟）

四川省2019-2020学年六年级上册期末考试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在我国被誉为植物界的“活化石”的是（ ）。A松树B银杏C人参2 . 所有用电器都是电能的转化器，电视机能把电能转化成（ ）.A光和热B光和声音C光和动力3 . 下面动物不会经历变态的是（ ）。A蚕B蝴蝶C羊4 . 用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是 （ ）。AC点吸引的回形针数量最少BA点和E点吸引的回形针数量比其他三个点都要多CB点吸引的回形针数量一定比E点多5 . 有句话叫“风吹草动”，说明风具有（ ）。A动能B太阳能C原子能6 . 下列关于生物多样性意义的叙述正确的是（ ）。A人类食物几乎全部取自于各类生物B许多动、植物都可以作为药材入药C以上都对7 . 小金用木棍撬起石块，如图，当用力作用在A点位置时，需要用力100牛顿，当用力作用在B点位置时，需费用力大约（ ）A50牛顿B100牛顿C150牛顿D200牛顿8 . 下面动物中有脚的是（ ）。ABC9 . 如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（ ）。AN极BS极C无法判断10 . 食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该食物含有较多的（ ）。A蛋白质B糖类C脂肪二、填空题11 . 关节的作用是（_）。12 . 不稳定结构，可以通过（_）的方式增加其（_），使它变得稳定。13 . 不同的动物有_的特点，对不同的动物有_的观察方法。14 . 自行车依靠_来改变行驶方向，通过_和两_的啮合，把我们脚蹬的力量传递到车轮上。15 . 地球上生活着一百五十多万种动物，而_是动物界中最大的一个类群，有_多万种三、判断题16 . 小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈（_）17 . 蛇和蚯蚓一样都是脊椎动物。（_）18 . 眼、耳、舌、鼻、手都是重要的感觉器官，当我们能综合利用它们去观察时，就能获得对事物更全面的了解。（_）19 . 磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（_）20 . 同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的朋友，有些却可能成为敌人。（_）21 . 小学生太小，不能制作机械。（_）22 . 风能、水能、煤都是可再生资源。（_）23 . 蛇、甲鱼、鳄鱼不是同一类动物。（_）四、综合题24 . 泰顺廊桥廊桥结构的基本组合单元是六根杆件，向四根、横向两根，平面呈“井”字形。利用受压产生的摩擦力，构件之间越压越紧。这种结构，不用钉铆，只需用相同规格的杆件，别压穿插，搭接而成。从力学上分析，上端的纵梁压在横梁上，横梁又压在相对一根纵梁上，上下两根纵梁夹住一根横梁，摩擦力使得横梁不能滑动，结构简单而奇妙，这种结构，整体为拱形结构，因此沿拱心线整体受压，不会产生弯矩，就每一根杆件来说又是最简单的简支梁，承受两种集中荷载。桥的构件统一，无特殊、异形的构件，伐下的树木只需经少量人工即可制成合格构件，而且装卸方便，拆桥时可以做到不损构件，且可重复利用。小杆件便于运输，用小构件形成大跨度，经济合理“虹桥结构”有很好的受压性能，只要两端固定，桥就能很好地承受向下的荷载，由于结构的特殊，桥受到向上的反弹力，就很容易失稳遭受破坏。为此，泰顺的虹桥都采用了廊桥这种形式，桥上建廊屋非但不是负担，反而增加了稳定性。每当山洪暴发时，当地居民将家中最重的物体或大石头搬到桥上来增加桥的稳定性。木拱桥以较短的木材，通过纵横相贯，犹如彩虹飞架宽阔水面，其巧妙的结构，令人惊叹！（1）根据示意图用筷子搭建一座廊桥。（2）在搭好的桥上放一张硬纸板，然后在纸板上放钩码，观察比较廊桥载重量与桥的稳定性有什么关系。25 . 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开墨出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了_。（2）破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是_。（3）如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：_。26 . 请仔细阅读题目回答问题。某科学兴趣小组为了探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了下面三个实验装置。（实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）（1）在研究“电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系”这个问题时，应选择图中的_两个装置进行实验。根据以前做过的实验，我们得出的结论是_。（2）分析甲、丙两个实验装置，实验条件不同的是_，对比此实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针