人教部编版2019-2020年一年级下册语文试题-第六单元测试卷D卷

人教部编版2019-2020年一年级下册语文试题-第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共100分)1. （10分） 给下列字换偏旁变新字，再组词。恨_ _叹_ _2. （14分） 野的笔画顺序是_，共_画。3. （8分） 看拼音写词语。 xntolixishnyunjngji_xiohujinzhishnglndu_fngxinimdngzhfsh_4. （18分） 请读课本第96页分不清是鸭还是霞，完成练习。 （1） 把下列生字和相应的读音连一连。 xi_鸭y_霞su_彩ci_碎jn_清qng_进（2） 从文中找出恰当的字词填在横线上。 一_霞 一_鸭 _坏了鸭 _碎了霞（3） 鸭子在水里游得特别（ ） A . 难过 B . 快活5. （10分） 读句子，理解破折号的用法使者清了清嗓子，大声宣布：“金奖章授予乌鸦！”使者说：“没错，你看，奖章上刻着地球清道夫乌鸦。”6. （10分） 根据课文内容填空。 （1） 北京的春节这篇课文是按时间顺序写的。我们可以从中感受到中国春节习俗的_和_。其中令人印象最深的片段是_。 （2） 藏戏一文让我们感受到了传统戏剧艺术独特的_和丰富的_。藏戏的开山鼻祖是_。 （3） 各具特色的民居一文让我们了解到被誉为“世界民居奇葩”的_和充满绿色的_。 7. （12分） 课外阅读。台湾，祖国的明珠在小学课本上我认识你，台湾，祖国的一颗明珠。你是海峡的天空下一块海棠形的翡翠；你是东海的波涛里一块椭圆闪光的碧玉。老师说：你黛绿色的岛屿上，有水的百态，有山的千姿，有甘甜的蔗园，有芳香的凤梨，有三千年的“红桧神木”，有郑成功的“屯垦遗迹”，有世界花冠之王的蝴蝶花，有一年收获两季的“蓬莱米”轻轻抚摩着台湾省地图，我仿佛听见浪花拍岸的低语，是台湾儿童的心声吗？是来自宝岛的歌曲吗？我望着南去的彩云，看见了阿里山的云海，看见了日月潭的涟漪；我望着展翅的海鸥，看见乌来瀑布飞泻的流水，看见淡水河浇灌的土地台湾啊，祖国的明珠，你灿烂的光彩写下了多少动人的故事，“半屏山”的传说，说你曾经和祖国大陆结合为一体；“姐妹潭”的故事，说你不忘记祖国母亲乳汁的哺育。呵，台湾祖国的宝岛。是明珠，是翡翠，是碧玉。和我的家乡一样有阳光的色彩，和我的家乡一样有草木的碧绿。有天山一样的雄伟，有黄河一样的血液，今天，我思念台湾的小朋友，捎去大陆儿童的心意我们都是龙的传人，新一代应该欢笑团聚在母亲的怀抱里（1） 读了这首诗你对台湾有了哪些了解？台湾的特产有：_。台湾著名的风景区有：_。台湾的传说有：_。（2） 诗中把台湾比作了_、_和_。（3） 当“我”轻轻抚摩台湾地图时，联想到了什么？用横线画出相关诗句。8. （8分） 阅读下文，回答问题。 哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能往前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动，走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。（1） 相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀林各象征什么？ （2） “那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。”谈谈你对这句话的理解。 （3） “风、雨、雷鸣、电闪”比喻了什么？你打算怎面对前进路上的风、雨、雷鸣、电闪？ 9. （10分） 写一个你对某一件事情入迷的场景。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用