幼儿园大班科学活动《认知水稻》_第1页
幼儿园大班科学活动《认知水稻》_第2页
幼儿园大班科学活动《认知水稻》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学活动认知水稻 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实，进一步梳理植物特点。2从水稻的功用中感知农作物的概念，知道爱惜粮食。3激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。准备：1.已经去小区边上的稻田里观察过种在田地里的水稻2.人手一株水稻、水稻生长图、水稻课件、剪刀、筐过程：1认识水稻的外形特征。 瞧，今天谁来和我们做朋友了呀？学习词：水稻（一株、长在水里）待会儿请你们每个人去拿一株水稻，仔细看一看、摸一摸、闻一闻，你会发现水稻的什么秘密呢？幼儿自由观看（结伴看）。集中：说说发现的秘密（同伴补充），引导幼儿用完整生动的语言描述像什么？.如：根像胡须须根扎根，吸收营养；稻穗沉甸甸、一串串，黄了，代表熟了。.有疑问，有待验证。如：茎捏上去软软的，猜猜也许里面会怎么样？有什么办法知道？2解剖水稻，梳理植物概念。水稻属于哪一类？为什么？（果在哪里稻穗）今天，我们就来当回小小科学家，用剪刀把水稻的每个部分剪开来，看看水稻是不是可以分成植物的几个部分。（一个小组商量，相同的部分放在同一个筐里）提问：你把水稻分成了哪几个部分？（根据幼儿回答，师在黑板上画各部分，验证是否是植物）你在给水稻分家的时候，有没有什么新发现？主要验证：茎是空的吹一下像吸管捏上去软软的输送营养3梳理农作物的概念。金黄的稻谷里躲着谁呢？（米）是吗？让我们一起剥，看看到底什么？果然是米，看看米是怎么样的？（小、硬、白）每人试一粒，放嘴里咬咬，别看小小一粒米，藏着许多营养，我们都离不开它，知道为什么吗？（做饭，让我们吃了不饿肚子）当什么？（粮食）农作物概念，你还知道哪些农作物？4教育幼儿要爱惜粮食。农作物是谁种的？谁见过农民伯伯种水稻（结合视频水稻生长图）老师当农民伯伯，请幼儿用身体动作表示生长过程。欣赏古诗“悯农”，知道米粒来得不容
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论