四川省2019-2020学年四年级（上）科学测试卷（十二） （第四单元 A卷）C卷

四川省2019-2020学年四年级（上）科学测试卷（十二） （第四单元 A卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人的心脏一分钟大约跳动（ ）次。A3050B60100C1201502 . 小明吃了冰的东西，肚子痛。经过检查，医生说小明是胃痛。你知道医生是检查小明身体的哪个部位，知道小明的胃有问题的。（ ）A部位（1）B部位（2）C部位（3）3 . 负责将食物磨碎，与唾液混合的消化器官是（ ）。A咽部B口腔C胃4 . 关于人的身体结构，下面表述相对科学合理的是（ ）。A颈不应该单独分为一部分B身体的结构只能分成头、颈、躯干、四肢四个部分C不同的标准，身体的结构就可以有不同的分类方法5 . 运动后，平时经常锻炼身体的同学比不锻炼身体的同学恢复平静状态的时间要（ ）。A长B短C差不多6 . 我们在平静的状态下心跳次数一般为（ ）次。A5060B6070C80907 . 跑或跳时人呼吸的次数比休息时（ ）A增多B减少C一样多8 . 下列说法中，（ ）是错误的。A我们举重物时，胳膊上的肌肉会变软B可以用耳听、手捏等方法帮助我们了解身体内部C骨骼能支撑我们的身体、保护内脏器官9 . 下列关节中只能屈伸的是（ ）A肩关节B髋关节C桡尺关节D膝关节10 . 推动血液在血管中流动的是（ ）A心脏B血压C运动D呼吸11 . 进行体育锻炼时（ ）。A用力越大越猛越好B不要用力过猛C想怎样用力就怎样用力12 . 食物中的营养在（ ）中被大量消化吸收。A大肠B口腔C小肠D胃13 . 下列哪些做法能保护我们的消化器官？（ ）（多选题）A平时少吃生的食物B每天的饮食要有规律C多吃辛辣的食物能增强消化器官的功能D早上时间紧，早饭吃得太少了，所以晚饭要多吃一点E早晚刷牙有利于保护我们的口腔，以便更好地咀嚼食物二、填空题14 . 空气不良时，我们出门要戴 _。15 . 我们的呼吸器官有_、_、支气管、_。16 . 人体最大的呼吸器官是_。17 . 人体的主要消化器官有_、_、_、_、_、_等。18 . 经常锻炼的人，心跳（_）、（_），心脏（_）也就更长。三、判断题19 . 人呼吸时，吸收的是空气中的二氧化碳。（_）20 . 鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。（_）21 . 与平静状态相比，运动后呼吸和心跳次数都会增加。（_）22 . 经常锻炼身体，会增大我们的肺活量。（_）23 . 我们对那些身体有残疾需要帮助的人应该给予更多的关爱。（_）24 . 食物在消化过程中也需要消耗氧气。（_）25 . 肺活量的大小主要与人的体重有关，人越重，肺活量越大。（_）26 . 在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。（_）27 . 一边看电视一边吃饭不会影响消化，而且能充分利用时间。（_）28 . 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肾脏、肛门等器官。（_）四、连线题29 . 将下列物体与骨骼、关节、肌肉有相似作用的部分连起来。30 . 请把各消化器官与功能用直线连接起来牙齿咬碎、磨碎食物食道进一步磨碎和分解食物胃运输食物小肠堆积食物的残渣大肠消化、吸收食物的营养五、综合题能够自如地呼吸、心脏有规律地跳动是一个健康生命的重要特征。五（2）班的小红测量了自己在安静状态下，每分钟呼吸和心跳次数，请你根据所学知识，解决下列问题：31 . 在测每分钟的呼吸次数时，小红一定要注意（_）才算一次呼吸。32 . 小红测量的心跳次数是每分钟85次，采用的是直接用手摸心跳的方法，那么，测量时她应该把手放在自己身体的（ ）。A左胸部B右胸部C胸部的中间33 . 如果小红采用下图所示的方法，她测出的脉搏次数可能是（ ）次。A40次B85次C140次34 . 心脏是人体的（_），推动血液在血管里不停地循环流动。心脏与（_）是我们人体的血液循环器官。35 . 心脏有节奏的收缩和舒张，其实就是心跳。心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到心跳（ ）。A一次B两次36 . 要想知道1分钟内的心跳次数，我们可以摸身体的（ ）。A右胸部B桡动脉37 . 如果小红参加400米比赛，1分钟的心跳、呼吸次数可能会达到（ ）。A心跳78次、呼吸20次B心跳125次、呼吸36次C心跳83次、呼吸23次38 . 这两天，小红生病啦，她感觉到呼吸急促，心跳加快，于是她随妈妈到医院看病，如果你是一名医生，除了给她开药治好病之外，还能给她提出哪些保护呼吸器官和心脏的建议（各提出三点）保护呼吸器官的做法：（_）、（_）、（_）。保护心脏的做法：（_）、（_）和（_）。39 . 研究跑步运动。（1）小明参加了运动会短跑比赛，停下来的时候_和_会明显加快，因为人体运动的过程中，消耗了大量的_。（2）小明画了一张跑步时人体内气体交换和运送的示意图，请按图的内容填空。图中的气体交换器是_，血液推动器是_。图中实线箭头所表示的气体是_，虚线箭头所表示的气体是_。40 . 下图是小明根据自己测量的数据制成的统计图：(1)通过课堂实验以及观察、比较，你发现：运动后，每分钟心跳和呼吸次数明显增快，休息三分钟后，逐渐减慢。(2)呼吸时，小明吸进富有（_）的空气，呼出体内产生的（_）。这些气体是在血液循环器官（_）和（_）的作用下被运输，它们在呼吸器官（_）进行交换。41 . 如图所示，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。（1）燃烧时间最长的是_号瓶中的火柴，燃烧时间最短的是_号瓶中的火柴。（2）这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着_的交替，使_进入血液，同时排出_。分析下表中的数据和下面所示的实验。气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水蒸气0. 071.1其他气体0.90.9收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中（如下图所示）。42 . 燃烧时间最长的是（_）中的火柴，燃烧时间最短的是（_）中的火柴。A号瓶B号瓶C号瓶43 . 这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着_交换，使_进入血液，同时排出_气体。44 . 人体呼