2020年部编版语文六年级下册9 那个星期天练习卷C卷

2020年部编版语文六年级下册9 那个星期天练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）。A疙瘩木棍别出心栽B悟性雕刻磕碰技高一筹C跺脚沮丧蹲下大步流星D揭开倾角抵御忘乎所以2 . 选择正确的字填空。蓝篮（ ）天（ ）子（ ）球祖组（ ）国（ ）成（ ）先值直植日树线得很跟多到着3 . 下面加点字中注音有误的一项是（ ）。A汹涌(yn)澎湃(pn)B困难(kn)皱眉(zhu)C勺子(so)喃喃(nn)二、填空题4 . 写出下列句子所用的修辞方法：我的思绪像断了线的风筝一般飘得很远很远（ ）三、语言表达5 . 完成句子1（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。（填关联词）2它们和乡下人一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。（改为感叹句）_。3雄鸡在场地上走来走去。（改为拟人句） _。4姐姐对哥哥说：“我们一起去看望外婆”。(改为转述句)_。四、现代文阅读课外阅读。一袋小蜜橘老师离开学生，就像父母离开孩子，总有一丝牵挂。我去杭州听了几天课，不能按时给学生上课，返程前，特意买了一袋杭州产的小蜜橘，以弥补我离开他们的歉意。回到学校，“刘老师回来了！”一群学生蜂拥而至，把我团团围住。进了教室，学生们又露出一张张笑脸。我一时不知说什么好。“同学们，我回来了！”教空里响起一降热烈的掌声。“你们猜，我给大家带了什么礼物？”28双眼睛盯着我的双手。“哇，小蜜橘！我对同学们说：“这是一袋蜜饯类的小橘子。”我在杭州听课十分紧张。到那儿的第二天，就有同学打电话问候我，使我非常感动。临回来的当天中午，我牺牲了吃午饭的时间，跑了好几个超市，才买到这样一袋杭州产的小蜜橘。我想让每个同学和我一起分享它的“甜蜜”。同学们听了，都高兴得不得了，等待幸福时刻的到来。说来也巧，一袋里恰巧就有28颗小橘子，正好每个同学一颗。这时，不少同学迫不及待地伸出小手。我说：“不，请把你们的手放下来。我要用牙签扎着它，亲自放到你们的嘴里。”顿时，教室里笑成一片，张张笑脸放着红光。轮到陈聚的时候，他害羞地说：“我不要，我不要。”同学们七嘴八舌地劝他：“吃吧，吃吧，这是刘老师的心意。”他才慢慢地张开了嘴巴，激动得热泪盈眶我做出来亲自送到学生嘴里的选择，增进了师生情。后来，就这件小事，同学们通过日记、作文的形式说了许多使我感动不已的话：“当刘老师把一颗大大的蜜橘放到我嘴里的那一刻，我仿佛沉醉在爱的海洋里。它是那么甜，那么我含着这小小的蜜橘，舍不得用牙去咬它。我真希望时间永远停留在这一刻，我太幸福了！”“刘老师，当你把橘子放进我的嘴里时，我似乎觉得你不是老师，你是我的妈妈。”“一个蜜橘稀罕吗？一点也不稀罕，可一个带着母爱和师爱的蜜橘，是千金难买的。”6 . 用“ ”画出描写“我”诚心买小蜜橘的语句。7 . “返程前，特意买了一袋杭州产的小蜜橘，以弥补我离开他们的歉意。”下列对“弥补我离开他们的歉意”理解正确的一项是（ ）。A“我”不应该离开学生去杭州听课。B“我”后悔离开学生。C“我”离开学生去杭州听课，为自己没能按时上课而内疚，想用小蜜橘来弥补。D补偿“我”买小蜜橘的过错。8 . “我含着这小小的蜜橘，舍不得用牙去咬它。我真希望时间永远停留在这一刻”，句中“我”“舍不得用牙去咬它”是因为（ ）。A蜜橘一袋只有28个B蜜橘产自杭州，味道又好，每人只有一个，老师亲自送到同学们嘴里，带着老师关爱的情谊。C这是一袋蜜钱类的小橘子，很甜。D蜜橘是用牙签扎着吃的9 . “后来，就这件小事，同学们通过日记、作文的形式说了许多使我感动不已的话。”请用简洁的语言写出“这件小事”的内容。_10 . 文中的老师是怎样一个人?为什么?（用自己的话）_阅读与理解海滨小城（片段）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。11 . 第一自然段围绕关键句（第一句话），没有写到以下哪一项内容（ ）A树的种类多B桉树的香味浓C凤凰树开花热闹D树木长得枝繁叶茂12 . 请用“”画出第三自然段的关键句。围绕这个关键句，作者从沥青铺成的大路和细沙铺成的小路很漂亮、人们把街道打扫得两方面来写。其中，“”一词表示程度更进一层，让我们知道路面干净到“连一片落叶都没有”的程度。13 . 感受第二自然段生动的语言，把你喜欢的语句摘抄下来，并简要说说摘抄的理由。_五、信息匹配14 . 下列句子各采用了哪种描写方法？填序号。A外貌描写B动作描写C语言描写D心理描写(1)她穿着一件漂亮的裙子，肩上飘着一条小小的蓝色缎带，上面点缀着一些亮晶晶的装饰品。（_）(2)他默默地想着那位跳舞的小姑娘：“她还能在那儿站多久呢？她身体那么柔弱，一定需要我的保护。我一定能够回去的，主人一定会来找我的。”（_）(3)纸船已经损坏得不太像样了，在旋涡里打着转，慢慢地往下沉。锡兵还是挺直了身子，紧紧地扛着他的长枪。（_）六、书写15 . 看拼音，