西宁市2020年（春秋版）语文六年级下册第二单元测试卷C卷

西宁市2020年（春秋版）语文六年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是（ ）A“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（心理描写）B为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（动作描写）C波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。（细节描写）D为了打桩，我先用一根很沉的木棒，后来想到了用铁撬棒打。（心理描写）2 . 下列加点字解释有误的一项是（ ）A焉（才）知非福滔滔不绝（断）B无济（补益，帮助）于（对）事C天涯（水边，泛指边际）海角D垂（耷拉）头丧（失去）气3 . 下面说法中，有误的一项是（ ）。A“庚”“鼎”“阀”“匙”都是半包围结构的汉字。B“鼎”的第五笔是“”，最后一笔是“”。C“刚劲”“强劲”“疾风劲草”，这些词语中的“劲”都读“jng”。D“搅”“拦”“援”“执”“控”这些字的部首都是“扌”，表示这些字的意思与手的动作有关。4 . “华山自古一条道”是说（ ）。A华山陡难以攀登B华山险不易攀登C解决问题只有一种方法选择题5 . 皇帝的新装中，皇帝很喜欢（ ）。A. 金银财宝 B. 漂亮的新衣服6 . 卖火柴的小女孩在，小女孩的一只拖鞋被（ ）抢走了。A. 一个男孩子 B. 狗7 . 笨蛋汉斯中，笨蛋汉斯骑着（ ）上路的。A. 一匹黑马 B. 一只公山羊8 . 马彬先生告诉狮子，只要有正当理由，比如为了帮助受伤的朋友，在图书馆（ ）。A. 可以吼叫 B. 不可以吼叫9 . 小意达的花儿中，学生告诉小意达花儿们昨晚去（ ），所以今天才垂下头来。A. 参加跳舞晚会 B. 观看电影10 . 给加下划线的词选择恰当的意思。讲究卫生（ ）A讲求、重视； B值得注意或推敲的内容；C精美11 . 根据课文内容选择正确答案。“一匹出色的马”指的是（ ）A把柳树枝条当成马B一匹真正的马12 . 下面句子表现出打柴孩子“勤劳”的是（ ）(多选)A他背着满满一背篓柴禾,背着五彩的晚霞归来了。B一路上,山风梳理着他蓬乱的头发,小溪对他说着悄悄话。C鸟儿依依送别,约他明天再来。D他放下沉甸甸的背篓,轻轻吁了一口气,掏出一捧红红的山柿子,笑着给了围上来的邻家小弟弟。E. 他把一小捆药材交给爷爷,托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。F. 他知道,那是妈妈高高扬起的手臂,在呼唤自己。G. 妈妈撩起围裙一角,揩去他小脸上的汗水和泥渍。13 . 鲁滨逊流落荒岛后，在他的日记中写道：“我不知这岛的名字是什么，姑名之为_吧。” （ ）A绝望岛B希望岛C鸟岛14 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A兴至勃勃深居简出B顾明思义若有所思C斩钉截铁面如土色D无可奈何精皮力竭15 . 我会给加点字选择合适的解释。解A分开。 B了解；明白。 C把束缚着或系着的东西打开。 D解释。1“你怎么啦，炮手？”将军不解地问。（ ）2这个问题一直没有人帮我解答。（ ）3我的鞋带解不开了。（ ）4白求恩小时候就自己做解剖青蛙的实验。（ ）按要求完成句子练习。16 . 与“小草掀翻了压在身上的石块”表达意思不同的一项是（ ）。A小草把压在身上的石块掀翻了。B小草不是没有掀翻压在身上的石块。C压在身上的石块被小草掀翻了。D难道小草掀翻了压在身上的石块？17 . 下列句子没有语病的一项是（ ）。A除夕之夜，没有什么人睡觉，只有很小的孩子睡觉，都要守岁。B今年六一儿童节，是西藏地震灾区儿童玩得特别开心的活动。C中国政府一再严正声明，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土。18 . 卖火柴的小女孩的童年是悲惨的，凡卡的童年是苦难的，你的童年是什么样子的呢？请仿照例句写一写。童年，在河边送走远航的树叶船。童年，在草地上放飞花蝴蝶。童年，_。童年，_。19 . 对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是（ ）A古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。(引用、拟人)B战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。(比喻)C那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(拟人）D五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。(拟人)20 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A一进场就看见许多彩旗和一片歌声。B我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。C今天，全体队员没有不参加活动的。给加点字选择正确的解释。21 . 荒无人烟（ ）A不合情理。B荒地。C荒凉。22 . 天涯海角（ ）A物体两个边沿相接的地方。B形状像角的东西。C古时军中吹的乐器。23 . 无济于事（ ）A过河，渡。B救，救济。C帮助，使获得益处。24 . 聚精会神（ ）A聚合，合在一起。B理解，懂得。C有一定目的的集会。25 . 骑鹅旅行记中，（ ）把尼尔斯带上了天空。A大雄鹅B大雁C小狐仙D仙鹤二、填空题26 . 根据课文内容填空。1还要提到的是，我们在船上有一条_和两只猫。那两只猫是我带上岸的；至于那条_，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的，在以后的许多年里是我的可信任的_。2“我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸”，他这样记录的目的_。3本文的作者是英国人_，主要讲述了_由于遭遇沉船，漂流到了一个荒岛上。在荒岛上，他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难作斗争的故事，反映了他的_精神。27 . 我会填（1）（_）肯帮人，急时（_）帮。（2）（_）散学归来早，忙趁（_）放纸鸢。（3）（_）妆成（_），（_）垂下绿丝绦。三、现代文阅读课内阅读。很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，原来，有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱，水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。在荒岛上度过了二十八年后，鲁滨逊终于回到了英国。28 . 鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是（ ）A他恐惧万分，逃到山洞里住。B在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。C到处寻找野人，想办法杀死他们。29 . 鲁滨逊给他救下的野人取名“_”，经过教化，野人成了他的_。30 . 从选文中你可以看出鲁滨逊是怎样的一个人？_31 . 从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中，你能悟出什么道理？_课内阅读。他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。32 . 为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）_（2）_（3）_（4）_33 . 鲁滨逊做的这些事，解决了_的问题。34 . 从这段文字中可以看出鲁滨逊是个怎样的人？_四、文言文阅读35 . 精读细品（先用“”画出文言文的节奏,再说说全文的意思）。狙公赋芧，曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。_五、信息匹配36 . 秋天的美景(1)用“”划去下列词语中不是同类的词语。A金黄颜色紫色火红B花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登C西红柿橘子柿子梨子D高粱稻谷玉米白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把_给了枫树，_像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了_。37 . 用“”标出加横线字的正确读音。（1）那个人的腿折（zh sh）了，脸上的表情非常痛苦。（2）铅笔掉在地上，笔尖折（zh sh）断了。（3）我藏在屏（bng png）风后面，屏（bng png）住呼吸，才没有被弟弟发现。六、书面表达38 . 你也曾像法布尔、郭沫若那样仔细观察过一种小动物吗？回忆一下，请用生动的语言描写一种小动物的习性，表达自己的感受。七、判断题39 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）弱冠之年，我们牙牙学语；不惑之年，我们外出求学；知天命之年，我们努力工作；花甲之年，我们轻松悠闲；古稀之年，子女成家立业。（_）（2）汤姆索亚历险记中的汤姆是一个顽皮可爱的孩子，他身上具有敢于探险、追求自由的精神。（_）（3）鲁滨逊漂流记（节选）的梗概部分是按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了“遇险岛上”“建房定居”“养牧