拉萨市2019-2020学年语文四年级下册第二单元过关测试卷A卷

拉萨市2019-2020学年语文四年级下册第二单元过关测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音全部相同的一组是（ ）A迟钝 几吨停顿 矛盾B毫毛毫米自豪豪迈C羽翼翼翅希冀冀中D四肢树枝支持技术2 . 带点字读音正确的是（ ）A之间（jin ）间（ jin）隔B宿舍（ sh）舍不（sh ）得 C空(kng)旷空空（kng）如也D协调（tio）有序腔调（dio）二、填空题3 . 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。巧夺（_）（_）惟（_）惟（_）（_）（_）冲冲襟（_）带（_）（_）味（_）长自（_）自（_）断断（_）（_）（_）（_）如生 1.柱子和屋檐上雕刻的飞禽走兽都（_），真可谓（_）。2.这场雨（_）地下了一星期，池塘里的水都涨满了。4 . 理解课文内容填空。(1)你看，它把_给了银杏树，黄黄的_像_小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。它把_给了枫树，红红的_像一枚枚_，飘哇飘哇，邮来了秋天的_。(2)夜书所见描写的是_季的景色，全诗内容是：_5 . 能说会道（指出下面各句运用了什么修辞方法，并选择其中一种仿写一句）。（1）风，跌倒了，才有了美丽的落叶；云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水；太阳，跌倒了，才有了静谧的夜晚。（ ）（2）月光一直泻到江面，像一匹匹素锦从山上挂下来。（ ）（3）看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（ ）（4）春风吹来了小草和大地的轻轻细语。（ ）句子：_6 . 课文回顾站。（1）海上日出重点描绘了_和有云时海上日出的不同景象，展现了_这一伟大奇观。表达了作者_的思想感情。（2）记金华的双龙洞先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞_和外洞，再写怎样通过_来到_，最后写_，表达了作者_的思想感情。三、信息匹配7 . 选词填空。挺立屹立耸立矗立人民英雄纪念碑_在天安门广场。我们伟大的祖国_在世界的东方。发射塔架高高地_在航天发射场上。一排排白杨树_在戈壁，多么像守卫边疆的战士。8 . 选字组词。稍梢俏悄俊（_）树（_）（_）微静（_）（_）惧俱沮具（_）丧家（_）（_）怕（_）乐部9 . 给句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)a.自愿，乐意；b.甜，甜美（跟“苦”相对）1.这里的水喝起来甘美无比。（_）2.妈妈为了我，甘愿自己受苦受累。（_）四、诗词曲鉴赏课外阅读。苍松怪石图题诗清李方膺君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。（注释）君:你。 阙:宫殿。 迥:远。10 . 这首诗画“”的句子采用了_的写作手法，突出了_在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。11 . 这首诗中的怪石、苍松各有什么样的特点？分析不恰当的一项是（ ）。A怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、怪”。B诗歌中怪石耸立，象征诗人的铮铮铁骨。C诗歌中苍松挺劲，象征诗人刚正不阿的气概。D这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。12 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_13 . 请用“”画出带给读者无限希望的诗