四川省科学2019-2020年六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）B卷_第1页
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四川省科学2019-2020年六年级上册第3课时 电磁铁的磁力（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（ ）。A有魔力B能吸引纸板C隔着纸板也能吸引物体2 . 实验室用的磁铁能隔着吸引铁。A实验室桌面B手臂C墙壁3 . 家用冰箱可以吸住回形针的部分是（ ）。A开门部分B冷冻部分C侧壁部分二、填空题4 . 由线圈和铁芯组成的装置叫_，它通电时产生_。5 . 电动机是产生_的机器。6 . 为了使我们的实验数据更加准确，我们在吸引大头针数量的时候采取_的方法。电磁铁吸引大头针的数量越多，说明电磁铁的磁力越_。7 . 磁铁在我们生活中有着广泛的应用，例如_、_等。8 . 在检验电磁铁的磁力大小与使用的电池的数量是否有关的实验中，需要的实验器材有_、_、_和_。三、判断题9 . 线圈有顺时针和逆时针两种绕法。（_）10 . 普通电池产生的电流弱，而大型发电机产生的电流强。（_）11 . 扬声器里面有了磁铁它就会发声，没有磁铁就成为“哑巴”。（_）四、综合题科技社团的王蒙同学组装遥控赛车，一开始车子能动，在赛道上跑了几圈后车子不动了。王蒙想查明原因，他把赛车拆开了，取出了里面的电池和小电动机，决定做一些小实验。12 . 王蒙想看看电池是否还有电，于是他找来导线绕成线圈扣在指南针上，如图所示，这就组成了一个_，为使检测的效果更明显，通电前，他应该按图1_（填“a”或“b”）图所示放置的线圈和指南针。接通电源后，王蒙观察到小磁针_（填“偏转”或“不偏转”），王蒙怀疑电池可能没电了。13 . 王蒙同时怀疑是图1中的线路断开了从而导致上述现象。他取走了电池，接入一个完好的小电动机（如图2），当他快速转动小电动机的转子时，小磁针发生偏转。这说明导线里有_通过，线圈周围产生了_，由此可以知道，图1的装置线路没断开，而是电池真的没电了。14 . 在王蒙的第二个实验中，小电动机变成了_。15 . 在进一步拆开电动机时，王蒙不小心把外壳上一块磁铁打碎了，只剩一块磁铁，将外壳装回去以后小电动机（ ）。A无法转动B转动得更快C转得慢一些D转速不变16 . 小明用电池、小电动机、导线、硬纸片、塑料绳、小夹子、回形针等器材制作了一个赶蝇器。制作步骤：用小夹子和回形针做一个简单开关，将电池、导线、小电动机和简单开关连接起来，形成一个电路。剪一张长方形的硬纸片，在两端打洞并绑上塑料绳，将硬纸片的中心固定在小电动机的轴上。接通电路，让赶蝇器转动起来。如果我们想让赶蝇器转得更快，你有什么办法？第
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