四川省科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷C卷

四川省科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 物体产生的声音的强弱与什么因素有关？（ ）A振动的快慢B振动时间长短C振动幅度大小2 . 在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是（ ）A耳道B鼓膜C听觉神经3 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动4 . 敲一敲，发现它们的声音是（ ）。A相同的B不同的5 . 以下哪种物质传播声音的能力最强（ ）。A铝箔B木尺C棉线D尼龙线6 . 在耳朵结构中，将声波转化为振动的是（ ）。A听小骨B耳蜗C鼓膜7 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播8 . 同年龄的男女发出的声音相比，（ ）。A男的比女的声音要高B女的比男的声音要高C一样高9 . 对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由（ ）振动产生的A空气B瓶口C瓶子10 . 下列说法正确的是（ ）。A用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播11 . 用击打过的音叉轻轻触及水面，观察到的现象是（ ）。A水面产生波纹B水面迅速上升C水面没有变化12 . 下列大小形状相同的尺子，（ ）的传声效果最好。A皮尺B塑料尺C钢尺二、填空题13 . 鼓声是由_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_振动产生的。14 . 人的耳朵是由（_）、（_）和（_）构成的。15 . 耳朵是由_、_和_三部分组成的。16 . 声音是由物体_产生的，振动是指一个物体在_的作用下，不断地重复做_运动；音叉是一种发声仪器，用来_和_，音叉上的字母表示_，数字表示_。17 . 声音在固体、气体、液体中，传播速度最快的是_，最慢的是_。18 . 物体振幅越大，声音音量越_；振幅越小，声音音量越_。物体振动频率越快，发出的声音音调越_；物体振动频率越慢，发出的声音音调越_。19 . 声音是由物体_产生的。声音的高低可以用_来描述。三、判断题20 . 声音的传播离不开物质。（_）21 . 古筝、鼓都是常见的乐器，它们发出的声音是振动形成的。（_）22 . 听诊器利用了声音传播原理。（_）23 . 声音的高低与物体振动幅度大小有关。（_）24 . 人只有老的时候，才会出现听力问题。（_）25 . 声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。（_）26 . 声音不能在木头中传播。（_）27 . 消除噪声的方法有消音、吸音、隔音等。（_）28 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音低，大音叉发出的声音高。（_）29 . 当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越低。（_）四、连线题30 . 连线耳廓传递声波到中耳耳道将声波转化为振动鼓膜将听觉信号传递到大脑听觉神经收集声波五、简答题31 . 夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。六、实验题32 . 我用来制作发声罐。材料：塑料罐罐内装的物体：几粒豆子不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的响声变轻的办法是：方法一：_；方法二：_。33 . 设计研究“声音强弱与物体振幅的关系”的实验。1.先预测：2.改变长度多次测量（5厘米、10厘米、15厘米）3.边测量边记录现象实验二：尺子伸出桌面长度与音量的关系尺子伸出桌面的长度（厘米）我的预测我听到我看到音高的变化音量振动快慢音量振动快慢51015204.画出柱状图5.结论：七、综合题34 . 观察观察我们的舌头，你有什么发现？35 . 科学家收集了声音传播的数据，请你将这些数据进行排序，看根据排序结果能得出什么科学结论。声音在以下10种物质中的传播速度分别是：0空气：330米/秒 30空气：348米/秒纯净水：1490米/秒金：3240米/秒硬木：4000米/秒 20空气：340米/秒盐水：1531米/秒玻璃：4540米/秒塑料：1800米/秒铁：5000米/秒排序：_根据排序结果我能得出的科学结论是：_第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、