合肥市2019-2020年六年级下册第一单元《完善自我健康成长》单元检测卷C卷

合肥市2019-2020年六年级下册第一单元完善自我健康成长单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。 这句话作者是（ ）。A韩愈B李白C苏轼D陆游2 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（ ）自己。A尊重B反思C鼓励D难为3 . 自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（ ）。A过于敏感，斤斤计较B有则改之，无则加勉C事事要多忍让，不与他人过多争论D得理不饶人，及时予以回击4 . 面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。A忍气吞声B要求对方道歉C听之任之D找人报复5 . 人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（ ）A“和而不同”，求同存异B宽厚与容忍C心胸开阔，与人为善D体谅、尊重他人的感受6 . 以下哪位同学是真正的反思（ ）。A肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的。B张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已。C李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。7 . 排除烦恼的方法：（ ）A听音乐B做自己感兴趣的事情C找同学理论8 . 你有专属自己的（“ ”）吗？无需太长，每日坚持，必有收获。A反思时间B吃饭时间C学习时间D游戏时间9 . 关于尊重的说法，下列选项正确的是（ ）。A每个人都应该得到尊重B只有名人才应该得到尊重C只有父母、老师、长辈应该得到尊重二、填空题10 . 在我们做了错事以后,可以反思（_）;在我们取得成功以后,可以反思（_），再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以（_）掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。11 . 宽容不仅给我们带来了和谐、友善的_，也使我们_保持平和、安定，让我们生活得_、_。12 . 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生_、_能让我们心胸开阔。13 . 有不同看法时，只坚持自己的观点，就容易产生_或_。14 . 学会倾听，既是良好_的体现，也能让我们准确_和_对方的想法。15 . 贝多芬创作出了许多震撼世界的音乐作品，人们崇敬地称他为_ “_ ”.16 . 宽容不仅给我们带来了_、_的社会生活环境，也使我们_保持平和、安定，让我们生活得健康、_。17 . 通过反思，更好地（_）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（_）联系在一起，让自己的将来做得更好。18 . 反思作为_，是_的一种方式，能帮助我们回顾、_和总结过去，如果_，则能更好地把握现在和未来。三、判断题19 . 看到地上有纸屑，与我无关。（_）20 . “朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。（_）21 . 我们要学会站在对方的角度看问题，换位思考，与人为善。（_）22 . 换位思考是解决朋友之间冲突的有效方法之一。（_）23 . 嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重自己。（_）24 . 我们用宽容对待别人，别人也会用宽容对待我们。（_）25 . 小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（_）26 . 马路上的清洁工不值得我们尊重。（_）27 . 过度反思也会产生一些消极影响。（_）四、简答题28 . 当我们面对冲突的时候该如何做？29 . 宽容是和谐社会的必要条件，请你举出一件你曾经做的宽容的事情，结合你学过的知识，说一说宽容能带来什么。30 . 什么是反思?你有反思的好方法?31 . 我们怎样才能快乐？五、综合题32 . 根据下列情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。（1）走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分。”你想拒绝，可以说：_（2）电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说_（3）小强和小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？”我不服气！小丽可以这样说_33 . 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！ 我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？34 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:1.竞选班长失败了，我很难过，也从中_。2.五年级暑假参加夏令营，第一次