四川省科学2020年三年级上册第二单元 空气测试卷（2）C卷

四川省科学2020年三年级上册第二单元 空气测试卷（2）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）。A质量增加,体积也增加B质量增加，体积不变C质量不变,体积也不变2 . 在不同的温度下，同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。下面的示意图中，（ ）表现了这种物质在温度高时的微粒状态。ABC3 . 打篮球时，可以把篮球拍来拍去是因为（ ）。A压缩空气有弹性B空气会流动C空气占据空间4 . 空气和水都（ ）空间A占据B不占据5 . 下列物质中，（ ）不是透明的。A油B牛奶C水6 . 用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（ ）。A爆炸B结冰C泄漏7 . 用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为（ ）。A空气很轻B空气很容易被压缩C空气不占据空间8 . 将一水桶倒扣在水池中，越往下按感觉用力越大，这种现象说明（ ）。A空气具有流动性B空气有一定的体积C空气占据一定的空间9 . 在做注射器挤压空气的实验时,不需要注意的是（ ）。A将针筒口顶住橡皮B记下活塞的位置C天气情况10 . 冰柜一般放在（ ）。A低处B高处C中间11 . 下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（ ）。A空气可以被压缩B空气古据空间C空气没有固定的形状12 . 在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。A袋子破了B袋子里的空气没有了C袋子里的空气不热13 . 空气中含量最多的是（ ）A氧气B氮气C二氧化碳14 . 分析下表可知，通常人在呼吸时（ ）A吸入的都是氧气B呼出的都是二氧化碳C吸入和呼出的都是混合气体D吸入的是混合气体，呼出的是二氧化碳15 . 下面选项不是空气占据空间的的特点是（ ）。A占据空间的多少没有变化B占据空间的多少可以变化C压缩空气有弹性、会产生弹力二、填空题16 . 装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有（_）。17 . 做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对_,空气流动起来,_就形成了。18 . 空气占据一定的_，空气的重量是可以_的。19 . 我们可以从液体的_、_、_、_等方面来比较不同液体的性质。20 . 植物不需要吃食物，是因为多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长的需要。植物绿色的叶依靠_提供的能量，把_和_转化为养料，同时释放出_。三、判断题21 . 日常生活中所说的质量和重量是一回事。（_）22 . 空气与我们的生活息息相关。（_）23 . 植物的根是制造营养物质的加工厂。（_）24 . 因为水的颗粒空隙比较大，所以更容易被压缩。（_）25 . 我们没有被头顶的空气压扁，是因为空气轻到可以忽略不计。（_）26 . 在三角形、正方形、五边形、六边形支架都比较稳固，不易变形。（_）27 . 空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。（_）28 . 自然界里没有冷热的差别，就不会有风。（_）29 . 水占据的空间不变化，空气占据的空间也不变化（_）四、综合题30 . 把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。我们用注射器研究过空气。请根据所学知识回答下列问题。31 . 先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的管口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？32 . 如果放开按住注射器的手指，将会看到活塞回弹还是静止不动？33 . 实验中我们为什么要用手指都住注射器的管口呢？34 . 这个实验说明了空气具有怎样的性质？（ ）（多选）A空气占据一定空间B空气是有重量的C空气会流动D空气是可以被压缩的E空气被压缩后具有弹性35 . 根据液体和固体的相同点和不同点把下图补充完整。36 . 阅读科学小故事龙卷风中的五匹马，完成下面的问题。1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!（1）龙卷风也是风的一种，它是由于_流动引起的。我还知道_（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就_，相对在教室里，空气流动的速度就_。（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，_（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）