北京市科学2020年四年级上册2.3 液体之间的溶解现象练习卷C卷_第1页
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北京市科学2020年四年级上册2.3 液体之间的溶解现象练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 汽水中的气体是通过 （ ）的方法溶解的。A打入B加压C减压2 . 做一杯水能溶解多少食盐的实验中，我们一般选择（ ）的一杯水。A30毫升B60毫升C100毫升3 . 把液体A倒入液体B中，使劲搅拌。过了一会儿，液体A慢慢的浮在液体B上面了。请你判断，液体A能否溶解在液体B中（ ）A能B不能C无法判断D只能溶解一些4 . 白糖在水杯中完全溶解后，杯子里的糖水（ ）。A上半部比较甜B下半部比较甜C各个地方一样甜二、填空题5 . 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（_）。6 . 在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会_在水中。能够溶解在水中的物质还有_、_和_。三、判断题7 . 在一杯水中，无论加入多少食盐，都能够被溶解。（_）8 . 用手取高锰酸钾做实验。（_）9 . 升高水的温度能使所有物质的溶解能力增强。（_）10 . 物体在水里溶解了就看不见了。高锰酸钾让透明的水变成了红色，从而仍然看得见，所以高锰酸钾不会溶解在水里。（_）11 . 有些物质不能溶解在水中，但可以溶解在其他的液体中。（_）12 . 将不溶解的物质研碎后就可以溶解了。（_）四、实验题13 . 设计“100毫升水中能溶解多少克食盐”的研究计划。（1）研究问题：_。（2）实验材料：一小袋食盐、筷子、_。（3）研究步骤：_。（4）研究结果：_。五、综合题14 . 某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。（1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了很多白糖是因为？（2）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用什么方法从水中分离出来？溶解在水中的白糖又可以用什么方法从水中分离出来？（3）如果要研究100毫升水中最多能溶解几克白糖”，实验中要注意什么呢？15 . 探究题。小明准备了食盐、白糖、小苏打三种物质，想对这这三种物质在水中的溶解情况进行研究。（1）小明想比一比在一定量的水中,谁溶解能力更强。为了实验尽可能公平，他应该做到的是_。(可多选)A三种物质各取20克,平均分成8份B三杯水水量各不相同C每一种物质放人水中后进行搅拌D每一份全部溶解完再放人下一份E每个杯子放入相同多的物质F三杯水同样多（2）小明取了三种物质各一份分别放人三杯水中,搅拌后都溶解了,他认为这三种物质在水中的溶解能力是一样的。你认为他的说法是_(填“正确或“错误”)的。你的理由是_。（3）小明想选择其中一个因素来进行实验，研究它对白糖溶解速度是否有影响，请你帮他完成下面的实验设计:我的研究问题:白糖溶解的快慢跟（_）有关吗?需要改变的条件（_）不能改变的条件（_）实验的方法(用图文结合的方式表示出来)（_）第 5 页
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