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文档简介
四川省科学2020年四年级上册月考测试卷(四)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . ( )是人体与外界进行交换的主要场所。A气管B肺泡C支气管2 . 在进行溶解实验时,我们经常会使用到的实验器材是( )。A放大镜B尺子C搅拌棒D木块3 . 如果一秒钟跳动一次,心脏实际上在( )就完成了跳动,剩下时间都是休息的。A0.2秒B0.8秒C0.9秒4 . 下面做法错误的是( )。A饭后漱口B用牙签挑牙缝C不吃很烫的食物5 . 小明在观察天气时做了如下的记录:今天太阳和我们玩捉迷藏,一会儿躲进棉花里,一会儿又露出半个脸朝我们微笑。根据小明的记录,我们知道今天的天气属于( )。ABC6 . 在口腔内就被初步消化的营养物质是( )A淀粉B脂肪C蛋白质7 . 1771年,英国科学家普利斯特利发现( )可以更新空气。后来,实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。A草本植物B木本植物C绿色植物D开花植物8 . 用相同的力敲击只有长度不同的三根铁钉,( )发出的声音最高。A长铁钉B中铁钉C短铁钉9 . 下列说法不正确的是( )A肺活量越大呼吸能力越强。B用鼻呼吸和用口呼吸是一样的。C一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的肺活量。10 . 下列关于音叉声音的描述,正确的是( )。A用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。B用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,大的音叉声音要强。C用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,小的音叉声音要弱。D用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同,高低相同。二、填空题11 . 声音能在固体、(_)、液体中传播,并且声音是以(_)的方式传播的。12 . 人体需要的氧气由_吸人后进入_,再由_通过血管输送到全身各处,同时收集_等废物并排出体外。13 . 不同的牙齿形状不同,功能也不一样,其中能切断食物的是_;能撕裂食物的是_;能磨碎食物的是_。14 . 天气预报的查询电话是_或_。15 . 吃饭时,食物从口腔经过(_)、(_)、(_)、(_),从肛门排出体外。16 . 如果牙齿不好,_就会受到影响,还会影响整个身体的运动。17 . 肺活量_的人,身体_能力更强。18 . 一个物体(比如音叉、钢尺等)在力的作用下,沿着某一路径做_,这种运动被称为_。声音是由物体_而产生的。三、判断题19 . 在真空环境下,玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音。(_)20 . 每天室内外的温度都是一样的。(_)21 . 人体的消化器官有:口腔、食道、胃、小肠、大肠。(_)22 . 加热是可以溶解更多的白糖。(_)23 . 食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。(_)24 . 吃完饭后,可以剧烈运动,因为这样既能加快食物的消化,又能锻炼身体。(_)25 . 在人的身体里有一个近8米长的消化系统。(_)26 . 物体振动幅度越大,声音越高。(_)27 . 骨骼是我们身体的一个支架。(_)28 . 消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肾脏、肛门等器官。(_)四、简答题29 . 生活中,人们采取哪些措施减少噪音?(举出三例)30 . 说一说,生活中还有哪些物质也会溶解在水里?五、综合题31 . 下面图一、图二分别是在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下将脚尖踮起并迅速将脚跟落下的两个动作。图一图二(1)比较一下,这两种状态下做这个动作,你的感受有什么不同?_(2)通过以上两个动作,你认为关节还具有_作用。当我们细细咀嚼馒头时,会感到有甜味。谭究猜测,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是口腔的唾液使馒头变甜的,于是他咀嚼馒头对馒头观察。短暂咀嚼较长时间咀嚼长时间咀嚼食物原有的形状团状糊状泥状我的感受粗糙,不好下咽稍有甜味越嚼越甜,非常好下咽请根据探究的观察记录,回忆你做的实验,完成下面的问题:32 . 牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物,唾液初步消化食物中的_33 . 妈妈给谭究的午餐包括:馒头、清炖排骨、麻辣豆腐,谭究利用所学的科学知识,给妈妈提了个建议再加一个菜:( )。A木耳炒芹菜B牛奶C焖羊肉D炒鸡蛋34 . 谭究的姐姐在吃饭时总要谭究吃快点,她这么做对吗?你怎么说服她? _35 . 谭究进一步对馒头进行了研究,他把_滴在馒头上,发现馒头变成了深蓝色。36 . 填图第 8 页 共 8 页参考
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