杭州市2020年语文四年级下册15 白鹅练习卷C卷

杭州市2020年语文四年级下册15 白鹅练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。B白鹅一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。C“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。” 这句话运用了比喻的修辞手法。二、填空题2 . 填一填。鹅 鸭 鸟 燕子 黄鹂 鸳鸯 白鹭（1）（ ）（ ）（ ），曲项向天歌。（2）两个（ ）（ ）鸣翠柳，一行（ ）（ ）上青天。（3）泥融飞（ ）（ ），沙暖睡（ ）（ ）。（4）竹外桃花三两枝，春江水暖（ ）先知。（5）千山（ ）飞绝，万径人踪灭。3 . 我会查字典填空。“易”用音序查字法，应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“易”在字典里的解释主要有：做起来不费事的；容易(跟“难”相对)；平和；交换；改变，变换。在“平易近人”一词中“易”应选第_个义项。4 . 给下面加点字注音。（1）你背（ ）后的背（ ）包真漂亮，能让我看一下吗？（2）小木偶长（ ）着两条长（ ）长的、灵活的木头腿。（3）小红狐拼命挣（ ）扎，想挣（ ）脱小木偶的手逃跑。5 . 形近字组词。汉（_）服（_）静（_）粗（_）落（_）叹（_）朋（_）净（_）姐（_）洛（_）寒（_）径（_）霜（_）残（_）挑（_）赛（_）经（_）雪（_）线（_）跳（_）6 . 写出加点词语的近义词。（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。（_）（2）助手们赶忙把火扑灭。（_）（3）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（_）三、语言表达7 . 读句子，结合课文内容，说说作者运用了哪些说明方法，有什么好处。1.太阳离我们有一亿五千万千米远。_2.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。_3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。_四、现代文阅读8 . 课内阅读鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cng cng）容，大模(m m)大样的，颇像京剧里的净角(ju jio)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是严肃这吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“”划出）2.按课文内容填空。3.写出下列词语意思相近的词。颇像（ ）傲然（ ）4.读二至四自然段，用“”分别划出每个自然段的中心句。5.读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的_句，又是_句，在文中起到_作用。6.鹅需要_ 、_ 、_这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中的相关句子）_阅读课文选段，完成练习。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。9 . 用“_”画出本段的中心句。10 . 作者在这段中主要运用了（_）的修辞手法，作用是_。11 . 这段话中将鹅的步态与_对比，突出了鹅的_。12 . 作者还用_来比喻鹅的_，形象生动地写出了鹅_，更显示出鹅的步伐中的傲慢。13 . 你喜欢这只鹅吗？为什么？_五、书写14 . 请用正楷字在横格中抄写下面的文段。这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧